X بستن تبلیغات
X بستن تبلیغات
X بستن تبلیغات
بزرگترین مرکز دانلود علمی آموزشی - مطالب ابر پروژه دانشجویی
 
بزرگترین مرکز دانلود علمی آموزشی
دانلود پروژه ها و مقاله ها و ترجمه مقالات و تحقیق رشته های مهندس عمران، معماری ، صنایع و مدیریت و کامپیوتر و مکانیک و دروس عمومی
درباره وبلاگ


دانلود پروژه ها و مقاله ها و ترجمه مقالات و تحقیق رشته های مهندس عمران، معماری ، صنایع و مدیریت و کامپیوتر و مکانیک و دروس عمومی دانشگاهی و برق و فناوری اطلاعات و روانشناسی و حقوق و تربیت بدنی و آمار

مدیر وبلاگ : KHASHAYAR ENGINEER
مطالب اخیر
نویسندگان
محبوب کن - فیس نما
دانلود پروژه استخراج نفت، نگهداری و تعمیرات مخازن (نمک زدایی)

پروژه-استخراج-نفت-نگهداری-و-تعمیرات-مخازن-(نمک-زدایی)مقدمه : صنعت نفت ، مهمترین بخش اقتصاد كشور و خواه و ناخواه این صنعت از دیر باز در سرنوشت سیاسی ، اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی ما ایفاگر نقش بسیار حساس و مهمی بوده است . با اكتشاف نفت در ایران كشور ما یكباره در كش و قوس سیاست بازیها اعمال نفوذها و قدرت طلبیها قرار گرفت و این ماده حیاتی كه چرخ بزرگتریندانلود فایل







 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پایان نامه و تحقیق و مقالات روانشناسی، 
برچسب ها : پروژه نفت، پروژه رشته نفت، پروژه مهندسی نفت، پروژه شیمی، پروژه رشته شیمی، پروژه مهندسی شیمی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
مروری بر زندگی و آثار استاد شهریار ( ادبیات فارسی )

مروری-بر-زندگی-و-آثار-استاد-شهریار-(-ادبیات-فارسی-)مروری بر زندگی و آثار استاد شهریار ؛ یک تحقیق آموزشی رشته ادبیات فارسی و نیز فارسی عمومی می باشد که در 13 صفحه تهیه شده است .دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، مقالات ادبی، 
برچسب ها : زندگی استاد شهریار، آثار استاد شهریار، مقاله ادبی، مقاله ادبیات، مقالات ادبی، مقاله رشته ادبیات، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
دوشنبه 26 مرداد 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER

دانلود پایان نامه هنر در ایران


  فرمت فایل: word !!!



تعدادصفحات:121

فهرست مطالب :

عنوان : صفحه :

بخش اول : هنرهای دستی

فصل اول : نقاشی

ـ تعریف نقاشی ..................................................................................... 1

ـ تاریخ نقاشی ...................................................................................... 1

ـ درباره رنگ ......................................................................................... 2

ـ تکنیکهای نقاشی .................................................................................... 3

ـ حلالهای رنگ........................................................................................... 4

ـ سبک های معروف نقاشی ........................................................................ 4

ـ اصطلاحات معمول نقاشی ......................................................................... 5

فصل دوم : خوشنویسی

ـ خط و خوشنویسی.................................................................................... 6

ـ خط كوفی............................................................................................... 8

ـ كوفی بنایی (معقلی)............................................................................... 9

ـ خط محقق.............................................................................................. 10

ـ خط ثلث و نسخ...................................................................................... 11

ـ خط تعلیق و دیوانی............................................................................................................. 12

ـ خط رقعه.................................................................................................... 15

ـ خط نستعلیق ............................................................................................ 15

ـ ارزشهای بصری خط كوفی........................................................................ 16

ـ ارزشهای بصری خط ثلث و نسخ.................................................................. 16

ـ ارزشهای بصری خط نستعلیق.................................................................. 16

ـ ارزشهای بصری خط شكسته نستعلیق.................................................... 16

فصل سوم : تذهیب

ـ تعریف تذهیب .................................................................................... 17

ـ مکتبهای تذهیب .................................................................................. 17

ـ پیشینه تذهیب .................................................................................. 18

ـ چگونگی انجام یک اثر تذهیب ............................................................ 19

ـ ابزارهای تذهیب ..................................................................................... 20

ـ واژگان تذهیب ......................................................................................... 23

فصل چهارم : مینیاتور

ـ مینیاتور و طراحی آن .......................................................................... 28

ـ روشهای مختلف طراحی مینیاتور ................................................... 30

ـ طراحی رنگی ...................................................................................... 30

ـ بدون رنگ ............................................................................................... 31

ـ طراحی سفید قلم ................................................................................ 31

ـ سیری در مینیاتور ایران ....................................................................... 31

ـ گفتگو با استاد حسن تقوی ( هنرمند مینیاتور نا شنوا ) ....................... 33

بخش دوم : صنایع دستی

فصل اول : فرش ایران

ـ فرش ایران و چگونگی طبقه بندی آن .................................................... 35

ـ طرح های آثار باستانی و ابنیه اسلامی .............................................. 36

ـ طرح های شاه عباسی ........................................................................ 36

ـ طرح های اسلیمی .................................................................................. 36

ـ طرح های اقتباسی ................................................................................. 36

ـ طرح های افشان ..................................................................................... 37

ـ طرح های واگیره ای ( بندی ) ................................................................ 37

ـ طرح های بته ای ( بته جقه ).................................................................... 37

ـ طرح های درختی ................................................................................... 37

ـ طرح های ترکمن .................................................................................... 38

ـ طرح ها ی شکا رگاهی .............................................................................. 38

ـ تلفیقی گل فرنگ ، تلفیقی هندسی و ... .................................................. 38

ـ نقوش گلستان ........................................................................................ 44

ـ نقوش لچک و ترنج .................................................................................. 46

فصل دوم : سفالگر ی

ـ مقدمه ................................................................................................. 48

ـ چکیده ............................................................................................... 49

ـ تقسیم سفال با کفش کنده ................................................................. 49

ـ نقوش سفال در ادوار اسلامی ........................................................... 50

ـ فن و هنر سفالگری ................................................................................. 50

ـ مهمترین تکنیکهای تزئین ظروف در نیشابور ........................................ 52

ـ سفال با پوشش گلی ................................................................................. 53

ـ سفالینه یا نقوش رنگارنگ ....................................................................... 53

ـ سفالینه با تزئین زرین فام ...................................................................... 53

ـ سفالینه با کفش کنده ............................................................................. 53

ـ سفالینه یا لعاب یک رنگ ........................................................................ 54

ـ کلیاتی درباره سفال اسلامی .................................................................... 54

ـ سفال گبری ............................................................................................ 55

ـ سفال سلجوقی ....................................................................................... 56

ـ سفال مینائی ایران ................................................................................. 56

ـ سفال دوره عثمانی .................................................................................. 56

ـ سفال دوره صفویه ایران ......................................................................... 57

ـ هنر سفالگری و بررسی نقوش آن در ادوار اسلامی ................................. 57

- بررسی نقوش انسانی با توجه به جهان بینی عرفانی ................................ 57

ـ بررسی نقوش انسانی مرتبط با مراسم ماه محرم ..................................... 58

ـ بررسی نقوش انسانی و ارتباط آن با ادبیات ............................................. 58

ـ بررسی نقوش انسانی و ارتباط آن با مفاهیم نجومی ................................ 58

ـ جام با گلابه ی سفالگری ......................................................................... 61

ـ کوزه ....................................................................................................... 62



فصل سوم : نگار گری

ـ تعریف نگار گری ................................................................................. 64

ـ تذهیب ............................................................................................... 64

ـ تشعیر ................................................................................................ 65

ـ ابزار و مواد اولیه ............................................................................... 65

ـ قلم مو ................................................................................................... 65

ـ رنگها ....................................................................................................... 66

ـ رنگهای گیاهی ............................................................................................ 66

ـ رنگهای معدنی ........................................................................................... 66

ـ رنگهای شیمیایی ........................................................................................ 66

ـ رنگ گذاری ............................................................................................ 66

ـ رنگهای جسمی ........................................................................................ 66

ـ رنگهای روحی ......................................................................................... 66

ـ بست ..................................................................................................... 67

ـ مراحل کار ............................................................................................. 67

ـ کارگاه نگار گری سازمان میراث فرهنگی کشور ................................... 67


فصل چهارم : معرق

ـ معرق .................................................................................................... 69

ـ معرق زمینه رنگ .............................................................................. 69

ـ معرق زمینه پازلی ................................................................................. 69

ـ معرق زمینه آجری ................................................................................ 69

ـ نازک بری در معرق ............................................................................... 69

ـ معرق منبت ...................................................................................... 69

ـ ابزار کار در معرق .................................................................................. 70

ـ مواد اولیه ............................................................................................. 70

ـ مراحل اجرای یک طرح معرق ............................................................... 70

ـ مختصری از کارگاه منبت و معرق ..................................................... 71

فصل پنجم : خاتم کاری

ـ تعریف خاتم کاری .................................................................................. 72

ـ تا ریخچه ی خاتم کاری ..................................................................... 72

ـ آثار و نمونه های تاریخی ...................................................................... 72

ـ خاتم کاری در ادبیات ............................................................................ 73

ـ آشنایی با هنر خاتم کاری .................................................................... 74

ـ تعریف خاتم ............................................................................................. 74

- قدیمی ترین آثار هنری خاتم کاری شده با قی مانده ................................... 74

ـ مواد اولیه در ساخت خاتم ................................................................ 75

ـ وسایل و ابزار کار در هنر خاتم سازی ..................................................... 75

ـ مراحل تولید خاتم................................................................................... 75

ـ خصوصیات یک خاتم و محصول مرغوب و هنری .................................. 76

فصل پنجم: قلم زنی

ـ تاریخچه ............................................................................................... 78

ـ وسایل و ابزار قلم زنی ...................................................................... 79

ـ روش کار ............................................................................................. 80

ـ شیوه های قلم زنی .............................................................................. 80

ـ کارگاه قلم زنی سازمان میراث فرهنگی ............................................... 81

بخش سوم : رشته های دانشگاهی

فصل اول : رشته ها

رشته نقاشی ....................................................................................................... 82

ـ مقدمه ..................................................................................................... 82

ـ دروس اختیاری ........................................................................................ 82

ـ‌ سطوح رشته .............................................................................................. 83

ـ‌ درس های رشته .......................................................................................... 83

ـ صنعت و بازار کار ......................................................................................... 84

رشته هنر های تجسمی .......................................................................................... 84

ـ مقدمه ........................................................................................................ 84

ـ نحوه آموختن ............................................................................................. 85

ـ سطوح رشته .............................................................................................. 85

ـ درس های رشته ......................................................................................... 85

ـ صنعت و بازار کار ........................................................................................ 88

رشته صنایع دستی.................................................................................................. 89

ـ مقدمه ........................................................................................................ 89

ـ سطوح رشته ................................................................................................ 89

ـ درس های رشته ............................................................................................ 90

ـ صنعت و بازار کار .......................................................................................... 91


فصل دوم : دانشکده هنر نیشابور

ـ تاریخچه ...................................................................................................... 92

ـ فضاهای آموزشی دانشکده .......................................................................... 92

ـ دوره ها ی آزاد ............................................................................................ 93

ـ رؤسای دانشکده هنر از بدو تأسیس ........................................................... 94

ـ معاونان دانشکده از سال 78 تا کنون ......................................................... 94

ـ مدیران گروههای آموزشی دانشکده از سال 78 تا کنون .......................... 94

نتیجه گیری ............................................................................................................ 95

منابع ....................................................................................................................... 96

 


 

ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : هنر در ایران، مقاله هنر، مقاله هنر در ایران، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی، دانلود تحقیق،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
دوشنبه 12 مرداد 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
    
پوشش نانو سرامیکی اکسید آلومینیوم

پوشش نانو سرامیکی اکسید آلومینیوم

پوشش نانو سرامیکی اکسید آلومینیوم

اکسید تیتانیوم به روش حرارتی با سوخت اکسیژنی فوق سریع( HVOF)


فرمت : ورد (قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 54

تاریخچه فناوری نانو
هر چند نانوفناوری نسبتا جدید است، لیکن ابزارهای مفید و ساختارهایی با ابعاد نانومتر از دیرباز وجود داشته اند. در حقیقت، قدمت این علم به شروع حیات روی کره زمین برمی گردد. جانوران نرم تن صدف دار و حلزون ها، صدف های بسیار سختی را می سازند که دارای سطوح داخلی مشابه رنگین کمان اند. این صدف ها با آرایش کربنات کلسیم در واحدهای نانو ساختاری بسیارمحکم که به وسیله چسبی با ترکیب کربوهیدرات-پروتئین به یکدیگرمتصل شده اند،این خصوصیت رابه وجود می آورند.به دلیل ساختار نانومتری صدف، ترک هایی که بر روی سطح خارجی شروع می شوند، رشد نمی کنند. صدف ها یک دلیل تجربی و طبیعی بر این مطلب هستند که ساختارهای نانومتری می توانند بسیار محکم تر از ساختارهای عادی باشند.

                                                                                                                                                           دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : پوشش نانو سرامیکی اکسید آلومینیوم، اکسید آلومینیوم، پوشش نانو سرامیکی، تاریخچه فناوری نانو، مقاله نانو تکنولوژی، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
پنجشنبه 8 مرداد 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
    
پروژه شیشه های خود تمیز شونده

شیشه های خود تمیز شونده

پروژه شیشه های خود تمیز شونده


تعداد صفحات: 8
فرمت : ورد (قابل ویرایش)

این فایل درباره شیشه ها ، فرآیند تولید ، اجزای تشکیل دهنده ، تاریخچه و درنهایت انواع شیشه های خود تمیز شونده و مکانیزم های کار آن ها می باشد
این فایل برای دانشجویان رشته مهندسی مواد گرایش سرامیک در مقطع کارشناسی و ارشد و حتی دانشجویان شناسایی و انتخاب مواد مهندسی می تواند مفید باشد .
                                                                                                                                                                                                                                         دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : پروژه شیشه های خود تمیز شونده، شیشه های خود تمیز شونده، پروژه رشته مهندسی مواد، پروژه مهندسی مواد، فرآیند تولید شیشه های خود تمیز شونده، پروژه دانشجویی، فرآیند تولید شیشه،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
آموزش تکنیک های خودکار ویرایش پایان نامه در چند دقیقه (ضروری برای همه دانشجویان)

آموزش-تکنیک-های-خودکار-ویرایش-پایان-نامه-در-چند-دقیقه-(ضروری-برای-همه-دانشجویان)آموزش تکنیک های خودکار ویرایش فایل word پایان نامه در چند دقیقه که آشنایی با آن برای همه دانشجویان ضروری و لازم است. بخشی از متن: در این قسمت یکی از مهم‌ترین و ضروری‌ترین آموزش هایی را که هر دانشجو می‌بایست یاد بگیرد ارائه شده است. شاید همه افراد و دانشجویان کار کردن با نرم‌افزار Word را بلد ...دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : ویرایش پایان نامه، آموزش تکنیک های ویرایش پایان نامه، تکنیک های ویرایش پایان نامه، آموزش ویرایش پایان نامه، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
فایل آموزش گام به گام و مرحله ای ارسال مقاله ISI به ناشر Elsevier

فایل-آموزش-گام-به-گام-و-مرحله-ای-ارسال-مقاله-isi-به-ناشر-elsevierفایل آموزشی گام به گام و مرحله ای ارسال مقاله ISI به ناشر Elsevier در قالب PDF .کاملترین راهنمای ارسال مقاله ISI شامل ۹۳ اسلا ید در قالب Power point که بصورت PDF تنظیم شده است.گرد آورندگان و تهیه کنندگان : مهندس هیمن خدائی و مهندس بهزاد ح...دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : آموزش ارسال مقاله ISI به ناشر Elsevier، آموزش ارسال مقاله ISI به ناشر، ارسال مقاله ISI به ناشر، ارسال مقاله ISI به ناشر Elsevier، آموزش ارسال مقاله ISI، ارسال مقاله ISI، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 10 تیر 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
تجزیه تحلیل در بیان اشعار سعدی

قیمت:105000ریال

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

(نوع فایل:pdf, اندازه فایل: 73KB)


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات ادبی، 
برچسب ها : تجزیه تحلیل در بیان اشعار سعدی، تجزیه تحلیل اشعار سعدی، مقاله ادبی، مقاله ادبیات، مقالات ادبی، مقاله رشته ادبیات، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
بررسی ساختار موسیقی شعر سپید در مقایسه با نثر مسجع

قیمت:100000ریال

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

دانلود این فایل (نوع فایل:pdf, اندازه فایل: 4.01MB)

عنوان پایان نامه : بررسی ساختار موسیقی شعر سپید در مقایسه بانثر مسجع (برمبنای اشعار احمد شاملو عهدالعاشقین روزبهان تقلی شیرازی )


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات ادبی، 
برچسب ها : ساختار موسیقی شعر سپید، ساختار موسیقی نثر مسجع، مقاله ادبی، مقاله ادبیات، مقالات ادبی، مقاله رشته ادبیات، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
جمعه 15 خرداد 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
مقاله یونان باستان


دسته : تاریخ !
فرمت فایل pptx
حجم فایل 4314 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 32

این فایل پاورپوینت شامل 32 صفحه میباشد و شامل متن و تصاویری از یونان باستان است دوره های مختلف یونان باستان مورد بررسی قرار گرفته است

دانلود 
یونان باستان



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : دوره های مختلف یونان باستان، یونان باستان، تاریخ یونان باستان، مقاله تاریخ، مقاله رشته تاریخ، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 13 خرداد 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
مقاله امپراتوری ماد


دسته : تاریخ !
فرمت فایل pptx
حجم فایل 11205 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 81

این فایل پاورپوینت با 81 صفحه (مطلب و هر صفحه چند عکس) حاوی مطالب و تصاویری از دولتهای هزاره اول قم، مادها در منابع اورارتویی، اشوری و بابلی، دژهای مادی در منابع اشوری، محوطه های مهم منسوب به مادها مانند حسنلو، باباجان تپه، نوشیجان تپه، گودین، هگمتانه و مطالب کامل و جامع در مورد مادها است

دانلود 
امپراتوری ماد



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : امپراتوری ماد، دانلود مقاله تاریخ، دانلود مقاله رشته تاریخ، مقاله تاریخ، مقاله رشته تاریخ، مقاله امپراتوری ماد، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
مقاله بحران ملی آلودگی منابع آب و سیاستهای دولت برای مقابله با بحران

بحران-ملی-آلودگی-منابع-آب-و-سیاستهای-دولت-برای-مقابله-با-بحران   800x600    Normal  0          false  false  false    EN-US  X-NONE  AR-SA                                 MicrosoftInternetExplorer4                                ...دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : بحران ملی آلودگی منابع آب، بحران آلودگی منابع آب، سیاستهای دولت برای مقابله با بحران آب، مقابله با بحران آب، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
دانلود پروژه بررسی سلنیوم و اصلاح آلودگی آن در خاک

پروژه-بررسی-سلنیوم-و-اصلاح-آلودگی-آن-در-خاكدانلود پروژه بررسی سلنیوم و اصلاح آلودگی آن در خاك - اولین بار سلنیوم توسط Berzelius كه در سال 1817 یا 1818 رسوبات و لجنهایی كه از اكسیداسیون اكسید سولفور سنگ مس بدست می‌آمد را مورد بررسی قرار داد كشف شد وی متوجه شد كه در بین آن عنصر جدیدی وجود دارد اما در آن هنگام آنرا با تلوریم اشتباه گرفتند.دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : اصلاح آلودگی سلنیوم در خاک، اصلاح آلودگی خاک، آلودگی سلنیوم در خاک، آلودگی سلنیوم، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
دانلود مقاله نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن



مقاله رشته :::زبان و ادبیات فارسی !!!
فرمت فایلdoc
حجم فایل75 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل24

نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن 

فهرست مطالب

 

عنوان             صفحه

1- چکیده                                                               الف                                                                                                    

2- مقدمه                                                              2-1

3- خلاء بهره گیری از ادبیات و هنر                          5-3

 در آموزش دینی  و قرآن در نظام آموزشی فعلی                                            

4- چرا؟ ادبیات و هنر                                            7-5

5- راههای بهره گیری از ادبیات                             16-8

 و هنر در آموزش دینی و قرآن

6- جمع بندی                                                      17

7- جداول ضمیمه                                               22-18

8- فهرست منابع و مآخد                                     23

 

خلاء بهره گیری از ادبیات و هنر در آموزش دینی و قرآن در نظام آموزشی فعلی

قبل از اینکه بنده بخواهم در خصوص نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن سخن بگویم لازم است شناختی نسبی در خصوص وضعیت فعلی نظام آموزشی و میزان بهره گیری از ادبیات و هنر در آموزش دینی و قرآن داشته باشیم .

الحمد الله به برکت انقلاب اسلامی ، ملتی داریم با سرمایه های معنوی با ارزش و توانمندیهای بسیار اما نکته قابل تأمل این است که ما چه اندازه توانسته ایم از این سرمایه ها و توانمندیها استفاده کنیم .

برای روشن شدن موضوع سخنی از آقای بهرامپور نقل می کنم ایشان می فرمایند « دوستی زیرک و با هوش که برای تحصیل به کانادا رفته بود می گفت : اگر بخواهیم سرمایه های معنوی خودمان را با غرب مقایسه کنیم ، باید به خودمان نمره 100 بدهیم و به آنها نمره ده ولی فرق ما با آنها در این است که متأ سفانه ما از 100 سرمایه معنوی ، تنها یکی را استفاده می کنیم ولی غرب از ده سرمایه خود به اندازه نه استفاده می کند » نظام آموزشی ما متشکل از نظام کاری و فعالیت معلم در آموزش و پرورش بگونه ای است که به معلم فرصت علاقه مند شدن به علم ، هنر و ادبیات را نمی دهد و طبیعتاً انتظار نابجایی است که از دانش آموزان بخواهیم که عاشق علم ، دین ، ادبیات و هنر شوند مگر میشود فردی که خودش عاشق نیست بتواند عشق آموزی کند .

ذات نایافته هستی بخش       کی تواند که شود هستی بخش

در ادامه بنده خلاء بهره گیری از ادبیات و هنر را در آموزش دینی و قرآن از زاویه ای دیگر مورد بررسی قرار می دهم و آنهم از نظر تکنولوژی آموزشی .

عصر امروزی را عصر انفجار دانش و اطلاعات بشری نام نهاده اند بگونه ای که ما هر روز شاهد پیشرفت های گوناگون علمی در زمینه های مختلف می باشیم و این سرعت بطور سرسام آور حرکت رو به جلو خود را ادامه می دهد بگونه ای که بنا بر پیش بینی دانشمندان سرعت پیشرفت علوم بحدی است که درسال 1400 هجری شمسی از اول فروردین تا پانزدهم خرداد سال 1400 یعنی در مدت زمان 75 روز پیشرفت ها و کشفیات و اختراعات بشر در این فاصله کوتاه با تمامی پیشرفت ها و کشفیات و اختراعات قبل از آن از ابتدا تا آن زمان برابری می نماید پس با این وجود ما ناگزیر به بهره گیری از پیشرفت ها و فن آوریها ی علمی روز در امور آموزش می باشیم که در این زمینه نظام آموزشی ما نتوانسته است آنگونه که بایسته و شایسته است از این فن آوریها بهره لازم را ببرد بگونه ای که در تقسیم بندی سازمان علمی آموزشی یونسکو از میزان بهره گیری کشورها از تکنولوژی آموزشی کشورها را به دو دسته شمال و جنوب تقسیم نموده است کشور های شمال کشور هایی هستند که نظام آموزشی آنها باز خورد مناسبی دارد و خروجی های نظام  آموزشی آنها می توانند انتظارات نظام کشورشان را چه در جهت ارتقاء توانمندیهای فردی و تکامل شخصی و چه در جهت اجتماعی بر اورده نمایند و بخوبی در جامعه  خود ایفای نقش کنند و دسته دوم کشورهای جنوب می باشند که خروجی های نظام آموزشی آنها باز خورد مناسب ندارند که متاسفانه کشور ما هم در زمره کشورهای جنوب می باشد چرا که ما فرصت های طلائی که می تواند در جهت کسب علم و دانش و پرورش مهارت های فکر کردن ، مهارت اجتماعی شدن ، مهارت های فنی جهت آماده شدن برای ورود به عرصه زندگی واقعی و اجتماعی شدن را هدر داده ایم حتی در آموزش دینی و قرآن چرا که امور دینی و قرآنی در زمره سایر دروس قرار داده و فکر می کنیم که امروز دانش آموزی دین مداراست و ارزشهای دینی را فرا گرفته است که بتواند از دین تعریفی زیبا و روان ارائه دهد همان گونه که در کتابهای دینی دوره ابتدایی و راهنمایی ما دین را اینگونه معرفی کرده بودند و تمامی ارزشهای دینی و والای آن را در قالب تعاریفی ذهنی برای دانش آموزان ارائه داده بودند


[1] -بهرام پور ، ابوالحسن ، نقدی بر ناکارآمدی آموزش و پرورش در ایران ، انتشارات زیبا ، تهران 1382  ص 19

دانلود نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن



مقاله رشته :::زبان و ادبیات فارسی !!!
فرمت فایلdoc
حجم فایل75 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل24

نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن 

فهرست مطالب

 

عنوان             صفحه

1- چکیده                                                               الف                                                                                                    

2- مقدمه                                                              2-1

3- خلاء بهره گیری از ادبیات و هنر                          5-3

 در آموزش دینی  و قرآن در نظام آموزشی فعلی                                            

4- چرا؟ ادبیات و هنر                                            7-5

5- راههای بهره گیری از ادبیات                             16-8

 و هنر در آموزش دینی و قرآن

6- جمع بندی                                                      17

7- جداول ضمیمه                                               22-18

8- فهرست منابع و مآخد                                     23

 

خلاء بهره گیری از ادبیات و هنر در آموزش دینی و قرآن در نظام آموزشی فعلی

قبل از اینکه بنده بخواهم در خصوص نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن سخن بگویم لازم است شناختی نسبی در خصوص وضعیت فعلی نظام آموزشی و میزان بهره گیری از ادبیات و هنر در آموزش دینی و قرآن داشته باشیم .

الحمد الله به برکت انقلاب اسلامی ، ملتی داریم با سرمایه های معنوی با ارزش و توانمندیهای بسیار اما نکته قابل تأمل این است که ما چه اندازه توانسته ایم از این سرمایه ها و توانمندیها استفاده کنیم .

برای روشن شدن موضوع سخنی از آقای بهرامپور نقل می کنم ایشان می فرمایند « دوستی زیرک و با هوش که برای تحصیل به کانادا رفته بود می گفت : اگر بخواهیم سرمایه های معنوی خودمان را با غرب مقایسه کنیم ، باید به خودمان نمره 100 بدهیم و به آنها نمره ده ولی فرق ما با آنها در این است که متأ سفانه ما از 100 سرمایه معنوی ، تنها یکی را استفاده می کنیم ولی غرب از ده سرمایه خود به اندازه نه استفاده می کند » نظام آموزشی ما متشکل از نظام کاری و فعالیت معلم در آموزش و پرورش بگونه ای است که به معلم فرصت علاقه مند شدن به علم ، هنر و ادبیات را نمی دهد و طبیعتاً انتظار نابجایی است که از دانش آموزان بخواهیم که عاشق علم ، دین ، ادبیات و هنر شوند مگر میشود فردی که خودش عاشق نیست بتواند عشق آموزی کند .

ذات نایافته هستی بخش       کی تواند که شود هستی بخش

در ادامه بنده خلاء بهره گیری از ادبیات و هنر را در آموزش دینی و قرآن از زاویه ای دیگر مورد بررسی قرار می دهم و آنهم از نظر تکنولوژی آموزشی .

عصر امروزی را عصر انفجار دانش و اطلاعات بشری نام نهاده اند بگونه ای که ما هر روز شاهد پیشرفت های گوناگون علمی در زمینه های مختلف می باشیم و این سرعت بطور سرسام آور حرکت رو به جلو خود را ادامه می دهد بگونه ای که بنا بر پیش بینی دانشمندان سرعت پیشرفت علوم بحدی است که درسال 1400 هجری شمسی از اول فروردین تا پانزدهم خرداد سال 1400 یعنی در مدت زمان 75 روز پیشرفت ها و کشفیات و اختراعات بشر در این فاصله کوتاه با تمامی پیشرفت ها و کشفیات و اختراعات قبل از آن از ابتدا تا آن زمان برابری می نماید پس با این وجود ما ناگزیر به بهره گیری از پیشرفت ها و فن آوریها ی علمی روز در امور آموزش می باشیم که در این زمینه نظام آموزشی ما نتوانسته است آنگونه که بایسته و شایسته است از این فن آوریها بهره لازم را ببرد بگونه ای که در تقسیم بندی سازمان علمی آموزشی یونسکو از میزان بهره گیری کشورها از تکنولوژی آموزشی کشورها را به دو دسته شمال و جنوب تقسیم نموده است کشور های شمال کشور هایی هستند که نظام آموزشی آنها باز خورد مناسبی دارد و خروجی های نظام  آموزشی آنها می توانند انتظارات نظام کشورشان را چه در جهت ارتقاء توانمندیهای فردی و تکامل شخصی و چه در جهت اجتماعی بر اورده نمایند و بخوبی در جامعه  خود ایفای نقش کنند و دسته دوم کشورهای جنوب می باشند که خروجی های نظام آموزشی آنها باز خورد مناسب ندارند که متاسفانه کشور ما هم در زمره کشورهای جنوب می باشد چرا که ما فرصت های طلائی که می تواند در جهت کسب علم و دانش و پرورش مهارت های فکر کردن ، مهارت اجتماعی شدن ، مهارت های فنی جهت آماده شدن برای ورود به عرصه زندگی واقعی و اجتماعی شدن را هدر داده ایم حتی در آموزش دینی و قرآن چرا که امور دینی و قرآنی در زمره سایر دروس قرار داده و فکر می کنیم که امروز دانش آموزی دین مداراست و ارزشهای دینی را فرا گرفته است که بتواند از دین تعریفی زیبا و روان ارائه دهد همان گونه که در کتابهای دینی دوره ابتدایی و راهنمایی ما دین را اینگونه معرفی کرده بودند و تمامی ارزشهای دینی و والای آن را در قالب تعاریفی ذهنی برای دانش آموزان ارائه داده بودند


[1] -بهرام پور ، ابوالحسن ، نقدی بر ناکارآمدی آموزش و پرورش در ایران ، انتشارات زیبا ، تهران 1382  ص 19

دانلود نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات ادبی، 
برچسب ها : نقش هنر در آموزش دینی، نقش ادبیات در آموزش دینی، مقاله ادبی، مقاله ادبیات، مقالات ادبی، مقاله رشته ادبیات، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

دانلود مقاله مقایسه آثار شاعران زن از لحاظ فكر و محتوا با شاعران مرد در شعر معاصر



مقاله رشته :::زبان و ادبیات فارسی !!!!!!!!!!!!!!!
فرمت فایلdoc
حجم فایل109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل23

مقایسه آثار شاعران زن از لحاظ فكر و محتوا با شاعران مرد در شعر معاصر


فهرست مطالب

مقدمه ...............................................................................................................................   1

وجه تمایز تصویری و عاطفی شعر زنان با مردان .......................................................   3

پروین اعتصامی  .............................................................................................................   4

پروین و بهار  .................................................................................................................   8

فروغ فرخزاد  .................................................................................................................  10

سهراب سپهری و فروغ فرخزاد  ..................................................................................  13

طاهره صفارزاده  ...........................................................................................................   15

علی موسوی گرمارودی و طاهره صفارزاده  ...............................................................  16

جمعبندی و نتیجه گیری  ..............................................................................................  18

منابع  ..............................................................................................................................  23

 

مقدمه:

ادبیات فارسی حضور زنان را چگونه در خود پذیرفته است؟ زنان چه فعالیت و تأثیری در ادب پارسی داشتهاند؟ و بالاخره تأثیر زنان در پایهگذاری، پیشرفته و تحولات شعر فارسی، این مهمترین جلوة ادبی زبان فارسی، چگونه بوده است؟

با یك دید كلی بعد از ناصرالدین شاه قاجار بروز تحولاتی چشمگیر در موقعیت و عملكرد زنان ایران پدید آمد به صورتی كه هماكنون زن ایرانی امتیازات چشمگیری به دست آورده و از اعتبار و موقعیتی بسیار ممتازتر از گذشته برخوردار گردیده است و تقریباً همدوش و همراه مرد ایرانی در مراكز علمی، فرهنگی، هنری، اقتصادی، سیاسی و حتی گاه نظامی حضوری فعال دارد. دخالت زنان و تأثیر آنان در آراستن صحنهها و ایجاد حوادث داستانهای عامیانه در قرون و اعصار مختلف به یك پایه نیست. در روزگاری كه زنان در كارهای اجتماعی شركت میجستند و در زندگی روزمره دخالتی قوی و فعالانه داشتند، طبعاً در داستانها اهمیت بیشتری مییافتند. در هر عصری كه زنان به پشت پردة انزوا رانده میشدند و از دخالت در امور اجتماعی باز میمانند، از اهمیت و تأثیر آنها كاسته میشد. زنان در حوزه داستاننویسی حضور چشمگیری نداشتهاند مگر در زمان معاصر بنابراین تأثیر اصلی و بزرگ زنان در ادبیات بیشتر در عرصه شعر بوده است.
در این مقاله با بررسی شعر زنان (پروین اعتصامی، فروغ فرخزاد، طاهره صفارزاده) كه هر كدام تقریباً به دورهای از تحولات اجتماعی ایران تعلق دارند، به وجوه افتراق و اشتراك آنان با شعر مردان معاصرشان (محمدتقی بهار، سهراب سپهری، علی موسویگرمارودی) پرداخته و از بررسی این مقایسه به سطح فكری شعر شاعران مرد میپردازیم. به عبارتی تفاوت شعر زن با شعر مرد كه آیا احساسات خاصی مثلاً احساسات ملیگرایانه، مذهبی، اعتقادی و ... دارد. خوشبین است یا بدبین، تلقی او نسبت به مسائلی از قبیل مرگ، زندگی، عشق، صلح و جنگ ... چگونه است؟ آیا اثر او درونگرا و ذهنی است یا برونگرا و عینی، با بیرون و سطح پدیدهها تماس دارد یا به درون و عمق پرداخته است؟ فردگرا است یا عشقگرا ...

 

وجه تمایز تصویری و عاطفی شعر زنان با مردان

چه جنبهها و ابعادی شعر زنان را از شعر مردان جدا میسازد و آیا این ابعاد در شعر شاعر زن فارسی در تمام دورهها دیده میشود یا خیر؟ حقیقت مطلب این است كه در موضوعات شعری از قبیل وصف، مدح، پند و اندرز شباهتهای زیادی بین شاعران زن با شاعران مرد دیده میشود؛ این شباهت ممكن است به خاطر تقلیدی بودن شعر زنان و یا اصلاً به خاطر ویژگی و خصوصیات خود این موضوعات باشد كه تصویر و زبان و لحن و عاطفه مشابهی را میطلبد. در این نوع اشعار شاید بتوان گفت «مهمترین عامل شناخت شعر زنانه از شعر مردانه را باید در نحوة اندیشه و نگرش جستجو كرد» نه «تصاویر و زبان حتی اگر زبان صد در صد مردانه باشد.» غیر از نحوه تفكر، به نظر میرسد تنها حوزهای كه میتوان در آن شعر زنانه را از شعر مردانه تشخیص داد حوزة غزل و اشعار عاشقانه است؛ زیرا اینجاست كه احساسات و عواطف در حیطه شخصی جلوه میكنند و میتوان جنس گویندة آن را تعیین نمود. چنان به نظر میرسد كه زن از بین رشتههای مختلف ادبی فقط در قسمتهای مكاتبه، غزلسرایی و رماننویسی توانسته است به كمال هنرنمایی كند و در قسمت درامنویسی، انتقاد ادبی، مقالهنویسی و سرودن اشعار رزمی و هجایی ابداً نام مهمی از خود باقی نگذاشته است. زیرا همین صور ادبی هستند كه احساسات شخصی انسان را نمایان میسازند و قسمت عمده زندگانی زن هم آمیخته به عشق و نتیجه احساسات است.
اما آیا عواطف مخصوص زنان در شعر فارسی انعكاس روشنی دارد؟ برای پاسخگویی به این سؤال بهتر است ابتدا به معنای عاطفه نظری بیفكنیم؛ منظور از عاطفه، اندوه یا حالت حماسی یا اعجابی است كه شاعر از رویداد حادثهای در خویش احساس میكند و از خواننده یا شنونده میخواهد كه با وی در این احساس شركت داشته باشد. نمیتوان به یقین پذیرفت كه امكان آن باشد كه هنرمندی حالتی عاطفی را به خواننده خویش منتقل كند؛

دانلود مقایسه آثار شاعران زن از لحاظ فكر و محتوا با شاعران مرد در شعر معاصر



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات ادبی، 
برچسب ها : آثار شاعران زن، آثار شاعران زن از لحاظ فكر و محتوا، مقاله ادبی، مقاله ادبیات، مقالات ادبی، مقاله رشته ادبیات، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
یکشنبه 6 اردیبهشت 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
    
دانلود تحقیق بررسی علل فرار مغزها

تحقیق بررسی علل فرار مغزها

روش تحقیق بررسی علل فرار مغزها


فرمت: WORD(قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل: 88


قسمتی از متن:


زمانی كه برای نخستین بار جمهوری اسلامی ایران در سال 1366 پا به عرصه مسابقات علمی دانش آموزان ( المپیاد دانش آموزان) نهاد ، اصولا موضوعی تحت عنوان مهاجرت نخبگان مطرح نبود . خلاصه آنكه بخواهد برگزاری مسابقات داخلی و شركت در مسابقات بین المللی به مثابه عاملی برای «مهاجرتنخبگان» و یا در فضای بد بینی و بد سلیقی «فرار مغزها» مطرح گردید علی ای حال این فرضیه توسط دیدگاه های افراطی بویژه در فضای ژورنالیستی ، طی سالهای متمادی به شدت تبلیغ شد و كماكان بعضا مطرح می شود نتیجه این سیاه غایی تشویق غیر مستقیم نخبگان به مهاجرت و ایجاد جو بدبینی و یاس است و بدتر از همه آنكه این فضاسازی بدبینانه ، نه تنها این عمل را عمومیت می بخشد ، بلكه به طور غیر مستقیم به آن مشروعیت نیز می دهد .

                                                                                                                                                     دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : بررسی علل فرار مغزها، علل فرار مغزها، فرار مغزها، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی، دانلود تحقیق،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
شنبه 5 اردیبهشت 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER

دانلود مقاله تجارت زنان


  فرمت word !!!!!!!!

مقدمه :::

از ابتدای دهه 1990 میلادی، موضوع قاچاق زنان در سطح جهانی ابعاد گسترده ای یافت بعضی کشورها در امر واردات زنان یا خروج آن به صورت کالا و کارگر مبنی فعالیت دارند.

استفاده صنفیو ابزاری از زنان در دوره های مختلف از جوامع بشری به منظور بهره برداری سیاسی، مادیو جنسی همواره مورد توجه عده ای از اشخاص مسئول، سیاستمداران، سودجویان مادی و افراد هوسران بوده حتی قبل از ظهور دین مبین اسلام  حتی قبل از ظهور دین مبین اسلام دختران به علت اینکه شاید در جنگ ها به اسارت دشمن در آمده در تملک دیگری قرار می گرفتند توسط اعراب زنده به گور می شدند.

متأسفانه در خاورمیانه خصوصاً کشورهای شیخ نشین حاشیه خلیج فارس این جریان رنگ به خصوصی به خود گرفته و یادداشتهای کلان عده ای از مفسدین سودجو را بر آن داشته تا با تشکیل شبکه های سازمانیافته نسبت به شکار دختران و زنان کشورهای منطقه و انتقال آنان به دبی اقدام نمایند.کره آورد و محصول این جریان اشاعه فحشا و منکر در جوامع اسلامی و ریختن دیوار اعتقادات آماد اجتماع و ترویج فرهنگ ابتذال می باشد.

قاچاق زنان یکی از جنایات حائز آثار اخلاقی و اجتماعی قابل توجهی بوده و از رشد فزاینده ای برخوردار است. حسب برخی اظهار نظرها، قاچاق اشخاص امروزه در نیان انواع تجارت، جنایت سازمان یافته سریعترین رشد را داشته و توسط شبکه های ناشناخته اداره می شود.

سعی شده در تحقیق حاضر به بررسی و عوامل و گستردگی موضوع و در انتها به تحلیل یافته ها و ارائه راهکارها و پیشنهاد برای کاهش این پدیده غیر اخلاقی پرداخته تا ان شاءالله در آینده شاهد حذف آن از جامعه عزیزمان باشیم.

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : مقاله تجارت زنان، تجارت زنان، قاچاق زنان، بهره برداری سیاسی، مقاله حقوق، مقاله جامعه شناسی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
    
دانلود مقاله اعتیاد و مواد مخدر به روایت آمار و ارقام

اعتیاد و مواد مخدر به روایت آمار و ارقام

اعتیاد و مواد مخدر به روایت آمار و ارقام


فرمت: WORD(قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل: 120


سال زراعی جاری در افغانستان 3600 تن تریاك تولید شده كه از سال‌های گذشته بیشتر است. بنابراین گزارش در برخی مناطق جنوبی افغانستان كشت خشخاش تا 22درصد كاهش یافته اما در مناطق شمالی مانند بدخشان تا 55درصدافزایش مشاهده می‌شود. تداوم جنگ، فقر، بحران بیكاری و درآمد وسوسه‌انگیز مواد مخد از عوامل افزایش تولید قاچاق این مواد در افغانستان عنوان می‌شوند. نیز جنگ عراق توجه جامعه بین‌الملل را به خود معطوف كرده و افغانستان و معضل تولید مواد مخدر در این كشور فراموش شده‌اند.

                                                                                                                                                                                                        دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : مقاله اعتیاد، آمار اعتیاد، اعتیاد به مواد مخدر، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی، دانلود تحقیق،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
پنجشنبه 27 فروردین 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
پرورش طیور گوشتی


دسته بندی :علوم پایه !
فرمت فایلdoc
حجم فایل895 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل45

تاریخچه

وضعیت تولید مواد غذایی در دنیای امروز بخصوص در كشورهای جهان سوم یكی از مسائل بغرنج اجتماعی به شمار می رود و طبق پیش بینی این مسئله در آینده نزدیك تولید اشكالات و تنش های اجتماعی بیشتری خواهد بود زیرا روز به روز به ویژه در كشورهای فقیر و عقب مانده افزوده می گردد.

طبق مطالعات تاریخی جمعیت كره زمین در 4 هزار سال قبل از میلاد مسیح در حدود 30 میلیون نفر بوده است (20/1 جمعیت فعلی هندوستان) و 1000 سال قبل از میلاد به 200 میلیون نفر رسید، این جمعیت با افزایش ملایم به مرور بیشتر شد، به طوری كه در سال 1600 میلادی به 500 میلیون و در سال 1825 به یك میلیارد نفر بالغ گردید. از اوائل قرن بیستم افزایش جمعیت جهان به نحو چشمگیری افزایش یافت به طوری كه در سال 1980 به رقمی در حدود 5/4 میلیارد نفر رسید. این روند رشد جمعیت در دنیا هم چنان با سرعت ادامه دارد به طوری كه هم اكنون در هر ساعت 8700 نفر به جمعیت دنیا اضافه می گردد بدین ترتیب به طوری كه پیش بینی می شود در سال 2000 سال جمعیت دنیا به رقمی بین 6 – 7 میلیارد نفر بالغ خواهد شد. از سوی دیگر به علت بهبود بهداشت و روش های پیشگیری از بیماری در سال های اخیر درصد تلفات و مرگ و میر به حد قابل توجهی كاهش یافته است و حد متوسط عمر در كشورهای مختلف افزایش پیدا نموده است به عنوان مثال در 200 سال قبل حد متوسط سن انسان 33 سال بود حال آن كه در عصر حاضر در بیشتر كشورهای اروپایی عمر متوسط بشر به حدود 70 سال رسیده است.

دانلود پرورش طیور گوشتی



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : پرورش طیور گوشتی، مقاله مهندسی صنایع غذایی، مقاله رشته مهندسی صنایع غذایی، مقاله صنایع غذایی، مقاله رشته صنایع غذایی، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

آموزش سرچ تخصصی مقالات در سایت پاب مد(Pubmed)


محصول زیر یك مجموعه ی آموزشی بی نظیر جهت فراگرفتن چگونگی سرچ تخصصی در سایت پاب مد است كه در 11 صفحه ی پاورپوینت به سادگی و سهولت و با تصاویری از سایت پاب مد آموزش داده می شود.

دانشجویان و اساتیدی كه به هنگام جستجو در پاب مد ، دچار سردرگمی شده و با نتایج زیاد و بی فایده رو به رو می شوند ، توصیه می شود این محصول را بررسی نمایند تا از نحوه ی سرچ تخصصی در سایت پاب مد آگاه شوند.

فایل اصلی شامل یك عدد فایل پاورپوینت آموزشی می باشد.
مسوولیت فروش این فایل به عهده آقای محمد نصیری می باشد. اطلاعات تماس با فروشنده و رفع اشکال در صفحه ی اول فایل دانلودی قید شده است.



خرید        



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، سایر مطالب، 
برچسب ها : سرچ در پاب مد، آموزش سرچ در پاب مد، www.pubmed.com، جستجو در سایت علمی، آموزش پاب مد، سرچ تخصصی در پاب مد، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

دانلود مقاله پایان فیزیک از دید هاوکینگ و نقد آن از دید سی. پی. اچ

  فرمت word !!!

 

نقدی بر دیدگاه های هاوکینگ :

استیون ویلیام هاوكینگ استاد كرسی لوكاشین :

در 29 آوریل 1980 در سالن كنفرانس كوكرافت در كمبریج انگلستان جایی كه عرصه بالیدن تامسون و راترفورد بود، دانشمندان و مقامات دانشگاه روی صندلی‌های ردیف‌شده بر كف شیب‌دار سالن كه مقابل دیواری پوشیده از وایت‌برد و پرده اسلاید بود، گرد‌هم آمده بودند. این جلسه برای وضع اولین خطابه یك پروفسور جدید كرسی لوكاشین ریاضی برقرار شده بود. این پروفسور استفن ویلیام هاوكینگ ریاضی‌دان و فیزیك‌دان 38 ساله بود. كرسی لوكاشین یك مقام آكادمیك ممتاز است که زمانی سر آیزاك نیوتن عهده‌دار آن بود.

 

عنوان خطابه یک سئوال بود: آیا دورنمای پایان فیزیك نظری دیده می‌شود؟

 

و هاوكینگ با اعلام این که پاسخ او به این سوال مثبت است، شنوندگان را شگفت‌زده كرد. او از حضار دعوت كرد تا به او بپیوندند و گریزی شورانگیز از میان زمان و مكان جام‌مقدس علم را بیابند. یعنی نظریه‌ای كه جهان و هر چه را كه در آن روی می‌دهد، تبیین كند.

هاوكینگ همواره در تلاش برای دستیابی به پاسخ این سوال اصلی كیهان‌شناسی بوده است که این جهان از كجا آمده و به كجا می‌رود؟ زندگی او تلاشی مستمر و پیگیر در راه كشف حقایق این جهان است. او به دنبال نظریه «همه چیز» است. نظریه جامعی كه بتواند قوانین حاكم بر جهان را در یك سری معادلات و قواعد خلاصه كند. موقعی كه نظریه نسبیت عمومی انیشتین را برای توضیح برخی ویژگی‌های فیزیكی سیاهچاله‌ها ناتوان می‌بیند، به مكانیك كوانتومی متوسل می‌شود. سعی می‌كند این دو را درهم آمیزد. فرضیه‌ای مطرح می‌كند. فرضیه‌اش را مورد سوال قرار می‌دهد. در راه كشف حقیقت به سوال‌هایی برمی‌خورد. فضای خالی، خالی نیست، سیاه‌چاله‌ها سیاه نیستند، آغازهامی‌توانند پایان‌ها باشند و ... حقیقت بسیار پیچیده و گریزان است. آیا هاوكینگ و دانشمندان دیگر روزی به نظریه همه چیز دست خواهند یافت؟

دیدگاه سی. پی. اچ.

این که آیا دست یابی به یک تئوری برای همه چیز امکان پذیر است یا نه، بستگی به این دارد که ما از این تئوری چه انتظاری داشته باشیم. اما تا جاییکه به آغاز و پایان جهان مربوط می شود، یعنی تئوری همه چیز توضیح دهد که آغاز جهان چگونه بوده و سرانجامش چه خواهد شد، باز هم بستگی به این دارد که ما از  آغاز جهان را از نظر مکانی و زمانی چه تصوری داشته باشیم. اما قبل از تلاش برای یافتن پاسخ این سئوال باید ببینیم که آیا جهان محدود به شعاع دید امروزی ما (همراه با ابزارهایی که امروزه به نعمت تکنولوژی از آنها استفاده می کنیم) هست یا نه؟

در اوائل قرن بیستم، جهان قابل رویت اگر فراتر از کهکشان راه شیری هم بود، انبوه کهکشانها و کوزارها قابل تصور نبود. چه تضمینی وجود دارد که ابزارآلات امروزی ما در 50 سال دیگر در مقایسه با ابزارآلات آنروزی مانند زمان گالیله به عصر هابل نباشد؟  

هرچند هیچ دلیلی ندارد که تکنولوژی فردا جهان قابل رویت را با سرعت اعجاب انگیزی گسترش ندهد، اما دلیلی هم نداریم که جهان قابل دید، گسترش زیادی بیابد. لذا با توجه به مشاهدات امروزی بایستی نظریه های خود را پی ریزی کنیم.

حال به این سئوال هاوکینگ برگردیم که می گوید:" این جهان از كجا آمده و به كجا می‌رود؟" پاسخ سی. پی. اچ. به این سئوال صریح و روشن است، جهان از جایی نیامده و به جایی هم نمی رود. جهان از سی. پی. اچ. ها ساخته شده که هیچ لحظه ای از عمر آنها نمی گذرد. سی. پی. اچ. ها در یک سیاه چاله برو میریزند، سیاه چاله مطلقی را بوجود می آوردند، سیاه چاله ی مطلق منفجر می شود و جهانی بوجود می آید.

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : پایان فیزیک، استفن ویلیام هاوكینگ، پایان فیزیک از دید هاوکینگ، مقاله فیزیک، مقاله رشته فیزیک، كرسی لوكاشین، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
شنبه 15 فروردین 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER

مقاله سوخت های جامد

  فرمت word !!!!!

 

فهرست مطالب :

عنوان                                صفحه

مقدمه                                                                               

مزایای سوخت های جامد                                                       

 زغال سنگ                                                                           

 انواع زغال سنگ                                                                   

 خواص فیزیكی زغال سنگ                                                              

 تجزیه زغال سنگ                                                                

 مراحل آماده سازی زغال سنگ                                                      

تقطیر در دمای كوچك                                                                 

تقطیر در دمای بزرگ                                                              

 تولید زغال سنگ در جهان                                                            

منابع                  

مقدمه

مهمترین وقدیمی ترین گروههای سوخت فسیلی ، حالت جامد دارند .این سوخت ها به دسته های مختلفی تقسیم می شوند .درفرم كلی می توان آنها را به دو دسته سوخت های جامد طبیعی وسوخت های جامد مصنوعی یا ساختگی تقسیم كرد [1]. ازمهمترین سوخت های دسته اول چوب، زغال نارس وزغال سنگ وازمهمترین سوخت های گروه دوم زغال چوب وكوك رامی توان نام برد . مهمترین سوخت جامد صنعتی ، زغال سنگ است كه از آن به منظورهای مختلف وخصوصاً در صنایع تولید آهن وفولاد استفاده می شود. ازابتدای پیدایش صنعت ،زغال سنگ منبع مهمی برای تولید انرژی بوده است . هرچند از اوایل دهه 1930 م. با دستیابی به نفت وبعد از آن گاز طبیعی به عنوان دو منبع مهم انرژی ، زغال سنگ جای خود را به این سوختها داد ، اما هنوز دربرخی از كشورها ، مهمترین منبع انرژی ، زغال سنگ است . ازطریق مقایسه میزان منابع انرژی موجود درجهان وسرعت مصرف سوخت های فسیلی می توان پیش بینی كرد كه بشر بار دیگر درآینده ، به زغال سنگ روی خواهد آورد.

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : سوخت های جامد، مقاله فیزیک، مقاله رشته فیزیک، انواع زغال سنگ، سوخت های فسیلی، مصرف سوخت های فسیلی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
شنبه 15 فروردین 1394 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER

مقاله سیاهچاله


  فرمت word !!!

 

سیاه‌چاله ناحیه‌ای از فضا-زمان است که جرم در آن فشرده شده است.[۱] وجود سیاه‌چاله‌ها در نظریه نسبیت عام آلبرت اینشتین پیش بینی می‌شود. این نظریه پیش بینی می‌کند که یک جرم به اندازه کافی فشرده می‌تواند سبب تغییر شکل و خمیدگی فضا-زمان وتشکیل سیاهچاله شود. پیرامون سیاهچاله رویه‌ای ریاضی به نام افق رویداد تعریف می‌شود که هیچ چیزی پس از عبور از آن نمی‌تواند به بیرون برگردد و نقطه بدون بازگشت است. صفت «سیاه» در نام سیاه‌چاله به این دلیل است که همه نوری که به افق رویداد آن راه می‌یابد را به دام می‌اندازد که این دقیقاً مانند مفهوم جسم سیاه در ترمودینامیک می‌باشد.[۲] مکانیک کوانتوم پیش‌بینی می‌کند که آفاق رویداد مانند یک جسم سیاه با دمای متناهی از خود تابش‌های گرمایی گسیل می‌کنند. این دما با جرم سیاهچاله نسبت وارونه دارد و از این روی مشاهده این تابش برای سیاهچاله‌های ستاره‌ای و بزرگتر دشوار است.

اجسامی که به دلیل میدان گرانشی بسیار قوی اجازه گریز به نور نمی‌دهند برای اولین بار در سده ۱۸ (میلادی) توسط جان میشل و پیر سیمون لاپلاس مورد توجه قرار گرفتند. اولین راه حل نوین نسبیت عام که در واقع ویژگیهای یک سیاهچاله را توصیف می‌نمود در سال ۱۹۱۶ میلادی توسط کارل شوارتزشیلد کشف شد. هر چند که تعبیر آن به صورت ناحیه‌ای از فضا که هیچ چیز نمی‌تواند از آن بگریزد، تا چهار دهه بعد به خوبی درک نشد. برای دوره‌ای طولانی این چالش مورد کنجکاوی ریاضیدانان بود تا اینکه در میانه دهه ۱۹۶۰، پژوهش‌های نظری نشان داد که سیاهچاله‌ها به راستی یکی از پیش بینی‌های ژنریک نسبیت عام هستند. یافتن ستارگان نوترونی باعث شد تا وجوداجرام فشرده شده بر اثر رمبش گرانشی به عنوان یک واقعیت امکانپذیر فیزیکی مورد علاقه دانشمندان قرار گیرد. اینگونه پنداشته می‌شود که سیاهچاله‌های ستاره‌ای در جریان فروپاشی ستاره‌های بزرگ در یک انفجار ابرنواختری درپایان چرخه زندگیشان بوجود می‌آیند. جرم یک سیاهچاله پس از شکل گیری می‌تواند با دریافت جرم از پیرامونش افزایش یابد. با جذب ستارگان پیرامون و بهم پیوستن سیاهچاله‌های گوناگون، سیاهچاله‌های کلان جرم با جرمی میلیونها برابر خورشید تشکیل می‌شوند.

یک سیاهچاله به دلیل اینکه نوری از آن خارج نمی‌گردد نادیدنی است، اما می‌تواند بودن خود را از راه کنش و واکنش با ماده از پیرامون خود نشان دهد. از راه بررسی برهمکنش میان ستاره‌های دوتایی با همدم نامرئیشان، اخترشناسان نامزدهای احتمالی بسیاری برای سیاهچاله بودن در این منظومه‌ها شناسایی کرده‌اند. این باور جمعی در میان دانشمندان رو به گسترش است که در مرکز بیشتر کهکشان‌ها یک سیاه‌چاله کلان‌جرم وجود دارد. برای نمونه، دستاوردهای ارزشمندی بازگوی این واقعیت است که در مرکز کهکشان راه شیری ما نیز یک سیاهچاله کلان جرم با جرمی بیش از چهار میلیون برابر جرم خورشید وجود دارد

 


 

ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : مقاله سیاهچاله، سیاهچاله، سیاه چاله، مقاله رشته فیزیک، مقاله نجوم، مقاله رشته نجوم، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
تحلیل نحوی‌ كلامی دست نوشته‌ های داستانی كودكان و نوجوانان


دسته بندی موضوعی ::علوم انسانی !
فرمت فایلdoc
حجم فایل95 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل72

تحلیل نحوی‌كلامی دست نوشته‌های داستانی كودكان و نوجوانان

 

مقدمه

  فصل حاضر شامل سه بخش است: بخش نخست، شامل معرفی مفاهیم بنیادی ادبیات،ادبیات کودک، كودك و نوجوان، نحو وكلام و تحلیل كلام می‌باشد. بخش دوم، تاریخچه مختصری از مطالعات غربیان درباره ادبیات کودک به دست می‌دهد. بخش سوم هم شامل پیشینه ادبیات کودک در ایران است.

2-2 مفاهیم بنیادی

2-2-1 ادبیات

  گرچه از دیرباز، تعاریف زیادی از ادبیات ارائه شده است ولی هیچ‌گاه هیچ‌کدام از تعاریف جامع و مانع نبوده است و تا وقتی که عواطف و احساسات بشری به شکلی دقیق و کامل تعریف نشود، تعاریف گوناگون ادبیات نیز همچنان لنگ‌لنگان به پیش خواهد رفت.

  بنفشه‌حجازی(17:1374)می‌گوید كه ادبیات دانش‌های متعلق به علوم ادبی وآثار ادبی است.

  هاك (5:1997)می‌گوید:ماادبیات را به عنوان شكل تخیلی زندگی و اندیشه در فرمها وساختارهای زبانی می‌شناسیم.

  در فرهنگ وبستر (صفحه1056)آمده كه"مجموعه آثار نوشتاری مربوط به یك زبان یا یك كشور یاگروه سنی ادبیات تلقی می‌شود"

  لیلی ایمن(1352)می‌گوید:"مجموعه تظاهرات هنری هر قوم كه در قالب كلام ریخته شده است،ادبیات آن قوم به شمار می‌رود"

 

2-2-2 ادبیات كودك

  بین ادبیات كودكان و بزرگسالان تفاوت ساختاری چندانی وجود ندارد. چرا كه هر دو ادبیات هستند و با تكیه بر جوهر ادبی خلق می‌شوند، ولی مخاطبان متفاوتی را در نظر می‌گیرند.

  حجازی(1374)می‌گوید:" تعریف ادبیات كودكان با تعریف ادبیات به معنای عام تفاوتی ندارد، اما تفاوت بین نیازها و امكانات كودكان با بزرگسالان موجب می‌شود كه از ادبیات كودكان انتظار بیشتری وجود داشته‌باشد، چرا كه برای انسانی كم تجربه به وجود می‌آید، لذا باید عالی‌تر و سازنده‌تر باشد. این تفاوت‌ها و محدودیت‌ها عبارتند از:

-       محدود بودن تجربه كودكان ( از لحاظ نوع، وسعت و میزان تجربه )

-       محدودیت زبان ( محدودیت گنجینه لغات )

-       محدودیت زمان دقت ( كودكان نمی توانند از نظر فكری مدت زیادی در امری مثل خواندن داستان دقت كنند. )

-       ناتوان بودن در دریافت رویدادهای مختلف در یك زمان"

  لاكنز(1999)معتقد است كه تفاوت كودكان با بزرگسالان در تجربه‌های آنهاست و نه در نوع تجربه‌هایشان. پس تفاوت ادبیات آنها هم تفاوت در درجه است نه تفاوت در نوع.

 

عوامل انسجام متن:

الف)دستوری

ارجاع

جایگزینی

حذف

ب)واژگانی

تكرار

هم‌آیی

ج)پیوندی

اضافی

سببی

تقابلی

زمانی

دانلود تحلیل نحوی‌كلامی دست نوشته‌های داستانی كودكان و نوجوانان



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : تحلیل نحوی‌ كلامی دست نوشته‌ های داستانی كودكان و نوجوانان، مقاله علوم انسانی، مقاله ادبیات، مقاله ادبی، دست نوشته‌ های داستانی كودكان و نوجوانان، تحلیل نحوی‌ كلامی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
مقاله تأثیر مصرف مکمل کراتین بر آمونیاک خون و برخی شاخصهای عملکردی و ساختاری در تکواندوکاران نخبه


دسته بندی موضوعی :علوم پایه و تربیت بدنی
فرمت فایلdocx
حجم فایل317 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل131

نمونه پروژه پایانی تربیت بدنی

مقدمه

بعضی از ورزشکاران در سطوح رقابتی ممکن است برای دستیابی به سطوح بالای عملکردی، تمرینات بیش از حدی انجام  دهند. در چنین حالتهایی ممکن است آنها جهت بهبود هر چه بیشتر عملکرد به استفاده از موادی که برای افزایش توان جسمانی ، نیروی روانی یا تحریک مکانیکی طراحی شده اند متوسل شوند. در سالهای اخیر صدها مکمل غذائی مخصوص ورزشکاران در بازار عرضه شده است. اکثر این محصولات مانند نوشیدنیهای ورزشی و پودرهای آمینو اسید و پروتئینی به منظور دسترسی کافی به سوخت و مصرف بهینه آن قبل و یا در حین تمرین، افزایش بازسازی انرژی بعد از تمرین، افزایش تحمل فشار تمرین یا بازگشت به حالت اولیه موثر بعد از تمرین طراحی شده اند. رایج ترین مکمل غذائی که در بازار برای ورزشکاران به عنوان ماده ای نیروزا به وفور به فروش می رسد کراتین می باشد(56). کراتین یا اسید متیل گوانیدین استیک در بدن انسان در کبد، لوزالمعده و کلیه ساخته می شود و همچنین می تواند از طریق تغذیه وارد بدن انسان شود. دو سوم حجم کراتین در سارکوپلاسم به فسفوکراتین (PCr) فسفریله می شود و یک سوم باقیمانده کراتین آزاد عضلات اسکلتی در حال استراحت را تشکیل می دهند(43،33) . مطالعات قدیمی وجدید فراوانی ارتباط این ماده را با تمرین و عملکرد ورزشی تصدیق کرده اند(56).

از سال 1990 به بعد  تحقیقات  گسترده ای  تأثیرات  مصرف  خوراکی مکمل های  کراتین را  در  مقادیر و مدتهای  مختلف مورد ارزیابی  قرار دادند . رایج ترین و در دسترس ترین نوع کراتین، کراتین مونو هیدرات می باشد که دراغلب مطالعات تحقیقی از آن استفاده شده است(56). کراتین مونو هیدرات یک پودر سفید، بی مزه و بی بو و تا اندازه ای قابل حل در آب می باشد که در آزمایشگاهها ساخته     می شود(33). در سال 1992 نشان داده شده که خوردن یک دوز 5 گرمی کراتین مونو هیدرات، غلظت کراتین خون را به اندازه قابل توجهی افزایش می دهد که حدوداً یک ساعت بعد از خوردن به اوج خود می رسد و بعد از 2 تا 3 ساعت به سطح اولیه خود بر می گردد. در این پژوهش برای حفظ میزان  افزایش یافته کراتین در خون در طول روز ، توصیه شده است که همان مقدار 5 گرم کراتین ، هر دو ساعت یک بار به مدت 8 ساعت انجام شود. این مقدار مصرف کراتین اگر حداقل 2 روز مکرر انجام شود منجر به افزایش معنی داری در کل محتوای کراتین عضلات می شود(41). مطالعات دیگری نیز افزایش ذخائر کراتین بدن بعد از مصرف همین مقدار مکمل کراتین را تایید کرده اند(48،37). گزارش شده است افزایش کل کراتین  عضله 10  تا  37% می باشد . بیشترین بارگیری کراتین در دو روز اول  اتفاق می افتد و عضلات در کمتر از 7 روز با 20 تا 25 گرم مصرف کراتین در روز، از کراتین اشباع می شوند و به حداکثر میزان خود که 155 تا 160 میلی مول در هر لیتر عضله خشک می باشد، می رسد(33).

 

عنوان 

صفحه

فصل اول : طرح تحقیق

1

1-1. مقدمه

2

1-2. بیان مساله

4

1-3. ضرورت و اهمیت تحقیق

7

1-4. اهداف تحقیق

10

1-5. متغیرهای تحقیق

11

1-6. فرضیات تحقیق

11

1-7. محدودیتهای تحقیق

12

1-8. تعریف واژه ها و اصطلاحات تحقیق

13

فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق

15

2-1. مقدمه

16

2-2. مبانی نظری تحقیق

16

   2-2-1. کراتین

16

     2-2-1-1. تاریخچه کراتین

16

     2- 2-1-2. منابع کراتین

17

     2-2-1-3. سنتز درونی و مکانیزم کراتین

18

     2-2-1-4. نقش کراتین در بدن

21

     2-2-1-5. عوارض جانبی

23

   2-2-2. آمونیاک

25

25

     2-2-2-1. متابولیسم بنیان آمین در عضله اسکاتی

25

     2-2-2-2. پاسخهای آمونیاک هنگام ورزش

26

     2-2-2-3. سایر حامل های بنیان آمین

27

     2-2-2-4. انتقال آمونیاک از عضله اسکلتی

29

     2-2-2-5. پالایشNH3پلاسمائی

32

     2-2-2-6. سازگاری آثار مرکزی و محیطی آمونیاک

32

     2-2-2-6-1. خستگی مرکزی

35

     2-2-2-6-2.خستگی پیرامونی

40

     2-2-2-7.متابولیسم آمونیاک و اسید آمینه در عضله اسکلتی ورزیده

44

   2-2-3. سیستم غالب تولید انرژی در تکواندو و تأثیر کراتین بر آن

47

   2-2-4. وزن

48

     2-2-4-1. عوامل مؤثر در وزن

50

   2-2-5. وزن بدون چربی

52

   2-2-6. چربی و مهارتهای ورزشی

53

   2-2-7. سرعت

55

     2-2-7-1. انواع سرعت و آزمونهای آن

56

     2-2-7-2. عوامل موثر بر سرعت

58

   2-2-8. چابکی

59

     2-2-8-1. آزمون های چابکی

60

2-3. تحقیقات انجام شده در زمینه مکمل های کراتین

60

   2-3-1.  تحقیقات داخلی

61

   2-3-2. تحقیقات خارجی

61

     2-3-2-1.  مکمل سازی کوتاه مدت

63

     2-3-2-2. مکمل سازی کراتین و قدرت

66

     2-3-2-3. مکمل سازی کراتین و سرعت

69

     2-3-2-4. مکمل سازی کراتین و توان

74

     2-3-2-5. مکمل سازی کراتین و چابکی

76

     2-3-2-6. مکمل سازی کراتین و ترکیب بدنی

80

     2-3-2-7. مکمل سازی کراتین و آمونیاک

84

فصل سوم : روش شناسی تحقیق

85

3-1. مقدمه

85

3-2. روش تحقیق

85

3-3. مشخ

86

3-4. مکمل سازی آزمودنیهاصات آزمودنیها

87

3-5. تمرینات ورزشی آزمودنیها

88

3-6. متغیر های تحقیق

88

3- 7. ابزار های اندازه گیری

89

3-8. روشهای اندازه گیری متغیرها

89

  3-8-1. قد

89

   3-8-2. خونگیری

90

     3-8-2-1. تحلیل نمونه های خونی

90

   3-8-3. ترکیبات بدن

90

   3-8-4. آزمون 40 یارد سرعت

91

   3-8-5. آزمون چابکی ایلینویز

92

3-9. روشهای آماری تحلیل داده ها

93

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته ها

94

4-1- مقدمه

94

4-2. تجزیه و تحلیل توصیفی یافته ها

95

   4-2-1. آمونیاک

96

   4-2-2. سرعت

97

  4-2-3. چابکی

98

   4-2-4. وزن بدن

99

   4-2-5. توده بدون چربی

100

   4-2-6. مایعات بدن

101

   4-2-7. کراتینین

102

   4-2-8. میانگین حداکثر سرعت رکاب زدن

103

4-3. آزمون فرضیه های تحقیق

103

   4-3-1. فرضیه اول

105

  4-3-2. فرضیه دوم

106

   4-3-3. فرضیه سوم

107

   4-3-4. فرضیه چهارم

108

   4-3-5. فرضیه پنجم

109

   4-3-6. فرضیه ششم

110

   4-3-7. فرضیه هفتم

111

   4-3-8. فرضیه هشتم

113

   4-3-9. فرضیه نهم

114

  4-3-10. فرضیه دهم

118

4-4. متغیرهای وابسته به تحقیق

121

فصل پنجم : بحث ، بررسی و نتیجه گیری

122

5-1. مقدمه

122

5-2. خلاصه تحقیق

124

5-3. بحث و بررسی

129

5-4. نتیجه گیری

129

5-5. پیشنهادات

131

منابع

 

پیوستها

142

پیوست 1. فرم یادداشت تغذیه و تمرین آزمودنیها

143

پیوست 2. مواردی که در طول تحقیق باید توسط آزمودنیها رعایت شوند

144

پیوست 3. نمونه فرم دستگاه تجزیه و تحلیل ترکیب بدن

 

فهرست جدولها

صفحه

عنوان 

45

جدول2-1 ظرفیت و توان بیشینه سه دستگاه انرژی

53

جدول2-2. حداقل درصد چربی بدن برای مردان و زنان ورزشکار در مراحل مختلف رشد

86

جدول 3-1  . شاخصهای آماری سن، قد و وزن و سابقه تمرینی آزمودنیها

95

جدول 4-1. شاخصهای آماری مربوط به پاسخ آمونیاک گروه کراتین و دارونما

96

جدول 4-2. شاخصهای آماری مربوط به سرعت گروه کراتین و دارونما در پیش و پس آزمون

97

جدول 4-3. شاخصهای آماری مربوط به چابکی گروه کراتین و دارونما در پیش و پس آزمون

98

جدول 4-4. شاخصهای آماری مربوط به وزن گروه کراتین و دارونما

99

جدول 4-5. شاخصهای آماری مربوط به توده بدون چربی گروه کراتین و دارونما

100

جدول 4-6. شاخصهای آماری مربوط به کل مایعات بدن گروه کراتین و دارونما

101

جدول 4-7. شاخصهای آماری مربوط به کراتینین گروه کراتین و دارونما در پیش آزمون

102

جدول 4-8. شاخصهای آماری مربوط به میانگین حداکثر سرعت رکاب زدن گروه

104

جدول 4-9. مقایسه میانگین آمونیاک در پیش و پس آزمون گروه کراتین

جدول 4-10. مقایسه میانگین سرعت در پیش و پس آزمون گروه کراتین

105

جدول 4-11. مقایسه میانگین چابکی در پیش و پس آزمون گروه کراتین

106

جدول 4-12. مقایسه میانگین وزن در پیش و پس آزمون گروه کراتین

107

جدول 4-13. مقایسه میانگین توده بدون چربی در پیش و پس آزمون گروه کراتین

108

جدول4-14. مقایسه میانگین آمونیاک در دو گروه کراتین و دارونما

109

جدول4-15. مقایسه میانگین سرعت در دو گروه کراتین و دارونما

110

جدول4-16. مقایسه میانگین چابکی در دو گروه کراتین و دارونما

112

جدول4-17. مقایسه میانگین وزن بر حسب کیلوگرم در دو گروه کراتین و دارونما

113

جدول4-18. مقایسه میانگین توده بدون چربی در دو گروه کراتین و دارونما

115

جدول 4-19. خلاصه ای از تغییرات متغیرهای تحقیق در گروه کراتین و دارونما

116

جدول 4-20. خلاصه ای از اختلاف تغییرات متغیرها در دو گروه کراتین و دارونما

117

جدول 4-21. تغییرات متغیرهای وابسته به تحقیق در گروه کراتین و دارونما

118

جدول 4-22. اختلاف تغییرات متغیرهای وابسته به تحقیق در دو گروه کراتین و دارونما

120

فهرست شکلها

 

عنوان

صفحه

شکل 2- 1. سنتز کراتین

21

شکل 3-1. مسیر حرکت در تست چابکی ایلینویز

92

نمودار 4-1. تغییرات آمونیاک خون در پیش و پس آزمون گروه های کراتین و دارونما

110

نمودار 4-2. تغییرات سرعت در پیش و پس آزمون گروه های کراتین و دارونما

111

نمودار 4-3. تغییرات توان در پیش و پس آزمون گروه های کراتین و دارونما

112

نمودار 4-4. تغییرات چابکی در پیش و پس آزمون گروه های کراتین و دارونما

114

نمودار 4-5. تغییرات وزن در پیش و پس آزمون گروه های کراتین و دارونما

115

نمودار 4-6. تغییرات توده بدون چربی در پیش و پس آزمون گروه های کراتین و دارونما

117

دانلود تأثیر مصرف مکمل کراتین بر آمونیاک خون و برخی شاخصهای عملکردی و ساختاری در تکواندوکاران نخبه



ادامه مطلب


نوع مطلب : پایان نامه و تحقیق و مقالات تربیت بدنی، 
برچسب ها : تاثیر مصرف مکمل کراتین بر آمونیاک خون، مقاله تربیت بدنی، تحقیق تربیت بدنی، پروژه تربیت بدنی، دانلود پروژه تربیت بدنی، دانلود تحقیق تربیت بدنی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
سه شنبه 5 اسفند 1393 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER
    
آموزش نگارش مقاله به زبان انگلیسی

آموزش نگارش مقاله به زبان انگلیسیآموزش نگارش مقاله به زبان انگلیسی
راهنمای ساده نگارش مقالات به زبان انگلیسی

تعداد صفحات :4
فرمت : ورد + pdf

راههای بسیاری برای نوشتن یک مقاله وجود دارد. شکل استاندارد مقاله از الگوهای پایه ای مشابهی پیروی می کند که ما در این نوشته به آن خواهیم پرداخت
                                                                                                                                                                                                                                                               دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : آموزش نگارش مقاله به زبان انگلیسی، نگارش مقاله به زبان انگلیسی، راهنمای نگارش مقاله به زبان انگلیسی، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی، دانلود مقاله علمی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

پروژه بررسی دو عامل فساد مالی و پول شویی در كشورهای جهان

  فرمت : WORD !!!!!

مقدمه :

به اعتقاد اكثر متفكران، فساد یك بیماری انكار ناپذیر در همه‌ی حكومت هاست و مختص یك قاره، منطقه یا گروه قومی خاص نمی‌باشد. فساد در  رژیم های سیاسی دموكراتیك و دیكتاتوری، اقتصادهای سوسیالیستی، سرمایه داری و فئودال یافت می‌شود و آغاز اقدامات فساد آمیز مربوط به زمان حال نیست بلكه تاریخ آن به قدمت پیدایش مفهوم دولت است.

فهرست مطالب

مقدمه................................... 1

تعاریف و مفاهیم............................................. 4

تجربه‌ی كشورهای جهان.......................................... 20

تمهیدات جلوگیری از پول شوئی و فساد مالی در سایر كشورها...................... 29

لایحه مبارزه با پول شوئی در ایران......................... 51

بررسی و نقد لایحه مبارزه و پول شوئی در ایران................... 56

الزامات بین المللی ایران برای وضع قانون مبارزه با پول شوئی................ 64

جدول رتبه بندی فساد مالی دركشورهای جهان .................... پیوست (1)

 منابع............................. پیوست (2)

 

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و کاراموزی و مقالات رشته حسابداری، 
برچسب ها : فساد مالی در كشورهای جهان، پول شویی در كشورهای جهان، فساد مالی، پول شویی، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان، دانلود تحقیق رایگان دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

تحقیق شناخت آتش و جشن های مربوط به آن

  فرمت WORD !


 

بیان مسئله :


آتش و جشن های مربوط به آن دارای چه جایگاهی در ایران باستان بوده است؟ در نگاهی اجمالی و مختصر آتش از كلمه آتر گرفته شده كه در گذشته آتربان یا آذربان به كسی گفته می شده كه پاسبان آتش یا آتر بوده است و در بیانی ساده تر آتش از برخورد و سایش دو شیء و ایجاد جرقه بوجود می آید.

فهرست مطالب

فصل اول:

- عنوان تحقیق: ............................ 1

- موضوع تحقیق ............................. 1

- بیان مسئله .............................. 2

- تعاریف نظری ............................. 5

- ضرورت و اهمیت پژوهش تحقیق ............... 6

- اهداف تحقیق ............................. 8

مقدمه .............................. 9

فصل دوم

- جشن ماهیانه ............................. 12

- آتش بطور عموم ........................... 20

- آتش در اوستا ............................ 21

- داوری یا بازشناسی آتش ................... 23

- انتقال آتش .............................. 24

- نور و فروغ و روشنایی و اخگر فروزان ...... 25

- انگیزه رو آوردن به سوی روشنایی و فروغ به هنگام نیایش   31

- دَرِ مهر .................................. 32

- روشنایی و تاریكی ........................ 35

- آتش نزد اقوام مختلف ..................... 37

- اهمیت اجاق خانواده و روشن نگه داشتن آن .. 38

- آتش در زمان مادها ....................... 43

- آتش در زمان هخامنشیان ................... 43

- آتش در دوره ساسانیان .................... 44

- آتشكده .................................. 45

- انواع آتشكده ............................ 47

فصل سوم:

- چهارشنبه سوری ........................... 47

- آجیل مشكل گشا ........................... 53

- فال كوزه ................................ 55

- آش نذری ................................. 56

- كجاوه اندازی ............................ 57

- شال اندازی .............................. 58

- فالگوش .................................. 59

- قاشق زنی ................................ 60

-  تطهیر و خانه تكانی ..................... 61

- بخت گشایی ............................... 62

فصل چهارم:

- جشن سده ................................. 65

- سبب نامیدن این جشن به سده  .............. 66

- مراسم جشن سده ........................... 67

- نام سده ................................. 72

- انگیزه های داستانی جشن سده .............. 73

- نوسده، برسده ............................ 74

- جشن سده د ردوران اسلامی .................. 77

- برگزاری جشن سده در دوران اسلامی .......... 78

مراسم جشن سده میان زردتشتیان .............. 79

- جشن سده پس از ساسانیان .................. 83

فصل پنجم:

- جشن های آتش آذرگان، شهریورگان ........... 87

- آذرگان یا آذرخش ......................... 90

- اردیبهشت گان، گلستان جشن ................ 91

- منابع و مآخذ ..................... 93

 


 

ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : شناخت آتش، جشن های مربوط به آتش، مقاله باستان شناسی، مقاله تاریخ، مقاله رشته تاریخ، مقاله رشته باستان شناسی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
سه شنبه 28 بهمن 1393 :: نویسنده : KHASHAYAR ENGINEER

پروژه تبلیغات


  فرمت WORD !

 

مقدمه

سر جیوزیمن در کتاب «تبلیغاتی که می‌شناسیم به آخر خط رسیده است» رازهای ناگفته ای را ازتبلیغات بازگو می‌کند و می‌گوید تبلیغاتی که از در و دیوارشهر بالا می‌روند و از شبکه های صدا و سیما پخش می‌شوند، برای مخاطبان خسته کننده و نفرت آور شده اند و به همین دلیل، مخاطبان بادستگاه کنترل از راه دور از تبلیغات شبکه های تلویزیونی و ماهواره ای فرار می‌کنند. نظریه پردازان بزرگ تبلیغات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از تبلیغات امروزی موثر نیستند. در دنیای پیشرفته ی امروز با فن آوری های نوین، تبلیغاتی مطلوب خواهند بود که خلاق، متمایز، ارزشمند و سازگار با مخاطبان خود باشند.

فهرست مطالب

مقدمه ........................................ 1

فصل اول: تبلیغات و تاریخچه ی آن

1. تبلیغات چیست............................... 4

2. تاریخچه تبلیغات............................ 6

3. پیشینه تبلیغات در ایران.................... 8

فصل دوم: مفاهیم و مبانی

1. تاکتیک و تکنیک تبلیغات.................... 12

2. تاکتیک.................................... 13

3. تکنیک..................................... 15

4. تفاوت تکنیک، تاکتیک و استراتژی............ 21

5. استراتژی تبلیغات و ارتباط آن با تکنیک و تاکتیک   22

6. تفکر تاکتیکی و تکنیکی .................... 23

7. انواع تفکر و تفاوت های تفکر تاکتیکی و تکنیکی 25

8. هوش تاکتیکی............................... 26...

9. سیستم تبلیغات............................. 27

10. اصل تضاد در تبلیغات...................... 28

11. اهمیت و ضرورت تاکتیک و تکنیک در تبلیغات.. 28

فصل سوم: تاکتیک ها و تکنیک های نوین (رایانه ای و اینترنتی)

1. پنج تکنیک مهم در تبلیغات به ویژه تبلیغات نوین 34

2. تکنیک گریز از بن بست تبلیغات.............. 34

3. تکنیک داد و ستد رایگان.................... 34

4. تکنیک اعتماد.............................. 35

5. تکنیک کشش و ارسال......................... 36

6. تکنیک بازار خالی در تبلیغات............... 36

7. تاکتیک هوش مشارکتی در تبلیغات (تبلیغات مشارکتی یا تبلیغات ویروسی)............................................. 37

فصل چهارم: تاکتیک ها و تکنیک های خلاق در تبلیغات

فصل پنجم: تاکتیک و تکنیک های مبتنی بر هنرهای تجسمی، سینما و ادبیات

1. تکنیک کلاسیک............................... 43

2. تکنیک تبلیغات باروک....................... 43

3. تبلیغات اسطوره ای و تکنیک مبتنی بر اسطوره ها در تبلیغات   43

4. تکنیک تبلیغات طبیعت گرا................... 43

5. تکنیک تبلیغات رمانتیک (عاطفی – احساسی).... 43

6. تکنیک تبلیغات اینده نگر................... 43

7. تکنیک تبلیغات دادییستی (ساز مخالف)........ 43

8. تکنیک تبلیغات ایماژیسننی (تجسمی – تصویری). 43

9. تکنیک تبلیغات امپرسیونیسیتی (تأثیری – لحظه ای)    44

10. تکنیک تبلیغات اکسپرسیونیستی (تعبیری – احساسی)    44

11. تکنیک تبلیغات سورئالیستی (فراواقعی – ضمیر ناخودآگاه) 44

12. تکنیک تبلیغات سمبولیستی (نمادی).......... 44

13. تکنیک تبلیغات کوبیستی (مکعبی)............ 44

14. تبلیغات چند بعدی......................... 44

15. تکنیک تبلیغات اُپ آرت یا اپتیکال (بصری یا دیدمانی)    44

16. تکنیک تبلیغات بدوی....................... 45

17. تکنیک تبلیغات پات آرت (کوچه بازاری)...... 45

18. تکنیک تبلیغات چیدمان..................... 45

19. تکنیک تبلیغات اجرایی..................... 45

20. تبلیغات مفهومی .......................... 45

21. تاکتیک و تکنیک های پست مدرن (پسانوگرا)... 45

پاره آجر تبلیغات............................. 46

فصل ششم : تاکتیک های مدیریتی و بازرگانی در تبلیغات

1. تاکتیک های تبلیغات با توجه به مراحل عمر محصول 48

2. تاکتیک تبلیغات بدوبرتر.................... 48

3. تکنیک تبلیغات از قافله عقب نماندن و پیروزی حتمی  49

4. تاکتیک نفرت از مخالفت..................... 49

5. تاکتیک انحراف توجه........................ 50

6. تاکتیک تبلیغات پنهان و زیرکانه ........... 50

7. خطاها و دام های تبلیغاتی.................. 51

8. دام اطمینان بیش از حد..................... 53

 

فصل هفتم: تاکتیک ها و تکنیک های روانشناسی درتبلیغات

1. روانشناسی رنگ ها در تبلیغات............... 55

فصل هشتم:

تاکتیک ها و استراتژی حیوانی در تبلیغات....... 59

فصل نهم: سقوط تبلیغات و ظهور روابط عمومی

نتیجه گیری................................... 62

منابع و مأخذ................................. 63

 

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : پیشینه تبلیغات در ایران، پروژه تبلیغات، تاریخچه تبلیغات، پیشینه تبلیغات، تکنیک تبلیغات، پروژه دانشجویی، دانلود تحقیق رایگان،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

مقاله اوضاع مالی دردوره صدارت حاجی میرزاآقاسی

  فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

 

مقدمه

دوران سلطنت محمد شاه فرزند عباس میرزا را باید به دو مرحله متفاوت تقسیم کرد. دوران کوتاه صدارت قائم مقام فراهانی که در این دوران مملکت از نظم و سامان برخوردار بود و سیاست موازنه منفی وی کارگر افتاد.اما در پی قتل قائم مقام و صدارت حاجی میرزا آقاسی شرایط ضعف از نو فراهم شد.

ملا عباس یا حاج میرزا عباس ماکویی(ایروانی) متخلص به فخری و معروف به حاج میرزا آقاسی پسر حاج میرزا مسلم ایروانی و از طایفه بیاتی است پدرش از ایروان با عشیره و خویشاوندان خود کوچ کرده در شهر ماکو اقامت گزید و در پیشه زارعین و دهاقین زندگانی می نمود. و حاج میرزا آقاسی در شهر مذکور در سال 1198ه.ق در ماکو متولد شد.وی در سن چهارده سالگی جهت ادامه تحصیل عازم عتبات عالیات گردید و در محضر آخوند ملا عبد الصمد همدانی تلمذ نمود و ارادت خاصی نسبت به وی پیدا کرد. بعد از مرگ استاد، به همدان و بعد آذربایجان رفت و چون از علوم دینی اطلاع کافی داشت میرزا عیسی قائم مقام ، وی را به تعلیم فرزندش میرزا موسی خان گذاشت و او از لباس درویشی به کسوت ملائی درآمد. خدمت در دستگاه قائم مقام بزرگ موجب گردید تا هر چند وقت به حضور عباس میرزا نائب السلطنه برسد.وی سپس مسؤولیت تربیت فرزندان عباس میرزا را به عهده گرفت و بیش از همه در محمد میرزا نفوذ پیدا کرد.

در جریان جنگهای دوره دوم ایران و روسیه، حاج میرزا آقاسی به اسم معلم بهرام میرزا و جهانگیر میرزا همراه اردو بود. دراین ایام که مصادف با تبعید قائم مقام بود، حاج میرزا آقاسی به خدمت فتحعلی شاه راه نداشت. و میرزا نصر الله اردبیلی را که معلم شاهزادگان بود به بی کفایتی در امر تعلیم در نظر عباس میرزا نائب السلطنه جلوه می­داد.این امر باعث شد که عباس میرزا، حاج میرزا آقاسی را اذن داد که هفته ای دوبار به خدمت فتحعلی شاه رسیده، راجع به امر تعلیم بچه ها بکوشد.او از طریق عرفان و معرفت و خداشناسی و زهد و ورع در فتحعلی شاه نفوذ پیدا کرد.

 از هنگامی که حاجی، معلم محمد شاه گردید او را به مشرب درویشی هدایت و تربیت کرد تا جایی که محمد شاه ، حاجی را صاحب کشف و کرامات میدانست.ما نیز دراین مقاله به گوشه ای از عملکرد واقدامات مالی او را در داخل کشور مورد بررسی قرار داده 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، 
برچسب ها : مقاله تاریخ، مقاله رشته تاریخ، اوضاع مالی در دوره صدارت حاجی میرزاآقاسی، اوضاع مالی در دوره صدارت حاجی میرزا آقاسی، دوره صدارت حاجی میرزا آقاسی، صدارت حاجی میرزا آقاسی، پروژه دانشجویی،
لینک های مرتبط :


( کل صفحات : 3 )    1   2   3   
موضوعات
پیوندهای روزانه
پیوندها
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :