X بستن تبلیغات
X بستن تبلیغات
بزرگترین مرکز دانلود علمی آموزشی - مطالب ابر تحقیق دروس عمومی
 
بزرگترین مرکز دانلود علمی آموزشی
دانلود پروژه ها و مقاله ها و ترجمه مقالات و تحقیق رشته های مهندس عمران، معماری ، صنایع و مدیریت و کامپیوتر و مکانیک و دروس عمومی
درباره وبلاگ


دانلود پروژه ها و مقاله ها و ترجمه مقالات و تحقیق رشته های مهندس عمران، معماری ، صنایع و مدیریت و کامپیوتر و مکانیک و دروس عمومی دانشگاهی و برق و فناوری اطلاعات و روانشناسی و حقوق و تربیت بدنی و آمار

مدیر وبلاگ : ENGINEER ENGINEER
مطالب اخیر
نویسندگان
محبوب کن - فیس نما

مروری-بر-عملیات-فتح-المبین

دانلود تحقیق آشنایی با عملیات فتح المبین

یک تحقیق کامل برای درس عمومی آشنایی با مبانی دفاع مقدس مناسب برای دانلود

فرمت فایل دانلودی: 
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 36

بخشی از متن:
مروری بر عملیات فتح المبین دفاع مقدس ؛ این مطلب تحقیق آموزشی مناسب برای درس آشنایی با مبانی دفاع مقدس است که برای دانلود در 26 صفحه مهیا گردیده است.


این مطلب مشتمل بر این مضامین می باشد : 
مقدمه ای بر عملیات
اهداف عملیات فتح المبین
منطقه عملیات
استعداد دشمن
استعداد نیروهای خودی
طرح مانور عملیات
توضیح مفصل عملیات فتح المبین
نقش پشتیبانى - مهندسى جنگ جهاد در عملیات فتح المبین
تحلیل عملیات فتح المبین
بازتاب عملیات فتح المبین 
پیام حضرت امام 
بازتاب در رسانه های بیگانه 
منابع

دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : عملیات فتح المبین، آشنایی با عملیات فتح المبین، دانلود تحقیق دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، دانلود تحقیق مبانی دفاع مقدس، تحقیق آشنایی مبانی دفاع مقدس، تحقیق مبانی دفاع مقدس،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

دانلود پایان نامه بررسی بدیع و محسنات لفظی آیات قرآنی دارای واژه دنیا

پایان-نامه-بررسی-بدیع-و-محسنات-لفظی-آیات-قرآنی-دارای-واژه-دنیادانلود پروپوزال کارشناسی/ارشدبررسی بدیع و محسنات لفظی آیات قرآنی دارای واژه دنیا - قرآن کتابی است که کلام آن استوار ، با صلابت و محشون از محاسن و زیبایی های ادبی می باشد و اسلوب و معیارهای بلاغت در بافت سوره و آیات آن به شیوایی به کار رفته است.دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : محسنات لفظی آیات قرآنی دارای واژه دنیا، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی، مقاله اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
محبوب کن - فیس نما
گفتمان اندیشه امام حسن عسکری ( معارف و اندیشه اسلامی )

گفتمان-اندیشه-امام-حسن-عسکری-(-معارف-و-اندیشه-اسلامی-)گفتمان اندیشه امام حسن عسکری (ع) ؛ تحقیقی آموزشی است که مناسب دروس عمومی معارف اسلامی و اندیشه اسلامی و اخلاق و آیین زندگی و تاریخ اسلام است و در 22 صفحه تهیه شده است .دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : گفتمان اندیشه امام حسن عسکری، سیره امام حسن عسکری، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط : گفتمان اندیشه امام حسن عسکری،
محبوب کن - فیس نما
محبوب کن - فیس نما
گفتمان اندیشه امام حسن عسکری ( معارف و اندیشه اسلامی )

گفتمان-اندیشه-امام-حسن-عسکری-(-معارف-و-اندیشه-اسلامی-)گفتمان اندیشه امام حسن عسکری (ع) ؛ تحقیقی آموزشی است که مناسب دروس عمومی معارف اسلامی و اندیشه اسلامی و اخلاق و آیین زندگی و تاریخ اسلام است و در 22 صفحه تهیه شده است .دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : گفتمان اندیشه امام حسن عسکری، سیره امام حسن عسکری، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
پایان نامه باورهای فطری از دیدگاه فلاسفه و متکلمین اسلامی

پایان-نامه-باورهای-فطری-از-دیدگاه-فلاسفه-و-متکلمین-اسلامیموضوع اصلی تحقیق باورهای فطری ازدیدگاه فلاسفه و متکلمین اسلامی می باشد. دراین تحقیق می‌کوشیم ابتدا بحث فطرت را به طور کامل بیان کنیم وسپس به معنی ومفهوم باورها در اصطلاح بپردازیم که آیا باورهای فطری درانسان موجود است یاخیر؟ اگرموجود است نظر فلاسفه ومتکلمین اسلامی را دراین زمینه بیان کنیم.دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : باورهای فطری از دیدگاه فلاسفه و متکلمین اسلامی، باورهای فطری از دیدگاه اسلام، باورهای فطری، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
دانلود پایان نامه بررسی محبت اهل بیت

دانلود-پایان-نامه-بررسی-محبت-اهل-بیتدانلود پژوهش مورد بررسی در محبت اهل بیت علیهم‌السلام - محبت از ریشه­ ی حب به‌ معنای دوست ‌داشتن، دوستی و دوست­داری است. اهل به معنای خاندان، مقیم، ساکن، زن، سزاوار و بیت هم به معنای خانه، منزل، چادر، خیمه و جمع بیوت است. روایات زیادی وارد شده که گفته‌اند منظور از اهل‌بیت ، نزدیکان رسول خدا دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : بررسی محبت اهل بیت، محبت اهل بیت، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 13 خرداد 1394 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
محبوب کن - فیس نما
دوشنبه 11 خرداد 1394 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
عملیات کمان 99 نیروی هوایی ارتش

عملیات-کمان-99-نیروی-هوایی-ارتشبامداد روز یكم مهر ماه سال 1359 درحالی كه بیش از 10 ساعت از هجوم هواپیماهای دشمن به میهن عزیزمان نمی گذشت، با ابلاغ رمز "كمان 99" به پایگاه های هوایی، عملیات آغاز شد. پایگاه بوشهر كه تا به آن روز پرواز 40 فروند فانتوم را با هم تجربه نكرده بود، آماده بود. هواپیماها برروی باند پروازی قرار گرفتند و یكیدانلود فایل





نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : عملیات کمان 99 نیروی هوایی ارتش، تحقیق آشنایی با دفاع مقدس، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 6 خرداد 1394 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
محبوب کن - فیس نما
یکشنبه 27 اردیبهشت 1394 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
تحقیق زن در آینه جلال و جمال

تحقیق-زن-در-آینه-جلال-و-جمالمقدمه: تحقیق فوق حقوق و وظایف زنان در خانه و جامعه را بیان کرده است و الگوهای شایسته که در این زمینه ها بی نظیر بوده اند را نیز معرفی می کند. امید است با مطالعه این اثر زنان جامعه ما جایگاه و منزلت خویش را بهتر و بیشتر بشناسند و نیز الگوهای نمونه را سرمشق خود قرار دهند تا ان شاء الله بتوانیم دل ...دانلود فایل



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : حقوق و وظایف زنان در خانه، حقوق و وظایف زنان، زن در آینه جلال و جمال، تحقیق زن در آینه جلال و جمال، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
شنبه 9 اسفند 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER


انقلاب اسلامی و دستاوردهای آن

تعداد صفحات: 20

این مطلب در مورد انقلاب اسلامی و دستاوردهای آن و در 20 صفحه می باشد و در آن به دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران پرداخته شده است و در ادامه مطلب قسمتی از متن آورده شده است:

دانلود - 2000 تومان


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : تحقیق انقلاب اسلامی، تحقیق اندیشه سیاسی امام خمینی، مقاله انقلاب اسلامی، مقاله اندیشه سیاسی امام خمینی، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 22 بهمن 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
حقوق زن و مقام و وظایف مادری در اسلام


دسته بندی موضوعی :::فقه و حقوق اسلامی
فرمت فایلdoc
حجم فایل105 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل79

موضوع مقاله:

حقوق زن و مقام و وظایف مادری در اسلام

فهرست

  1. 1.      مقدمه 3
  2. 2.      فصل اول:جایگاه مادر 5
  3. 3.      فصل دوم: نقش تربیتی مادر 9
  4. 4.      فصل سوم:نقش مادر در تربیت دینی كودك پیش از تولد 15
  5. 5.      فصل چهارم: نقش مادر در تربیت دینی كودك پس از تولد 26
  6. 6.      فصل پنجم: نقش مادر در تربیت دینی كودك (هفت سال اول 57
  7. 7.      فصل ششم:نقش مادر در تربیت دینی نوجوان (هفت سال دوم 64
  8. 8.      فصل هفتم: نقش مادر در تربیت دینی جوان (هفت سال سوم 71
  9. 9.      فصل هشتم:نقش ویژه مادر در تربیت دینی دختر 75

مقدمه


علاوه بر این، دنیا هنوز به درستی نمی داند كه نظر اسلام و جمهوری اسلامی در مورد حقوق زنان چیست، درباره زنان چگونه می اندیشد و یا فلسفه برخی محدودیت ها برای زنان چیست. در مورد حقوق زن و آزادی های او، عالمان و نویسندگان اسلامی كتاب های متعددی نگاشته اند كه می تواند پاسخ‌گوی پرسش ها و اشكال های دیگران باشد.

به هر حال، لیبرالیسم غرب با طرح شعارهایی نظیر حقوق بشر، حقوق زنان، اقلیت ها و... به جنگ فرهنگی و مقابله جدی با نظام اسلامی برخاسته است. یكی از مهم ترین نشانه های جنگ فرهنگی جهان غرب علیه جهان اسلام و مشخصاً جمهوری اسلامی ایران در دهه های اخیر، قضیه پرجنجال سلمان رشدی است. از آن زمان كه حكم شرعی امام خمینی رحمه الله در مورد اعدام نویسنده مرتد كتاب كفرآمیز آیات شیطانی صادر شد، استكبار و ایادی آنان در جهان اسلام به وحشت افتادند. این دهشت نه برای احتمال كشته شدن سلمان رشدی مرتد است، بلكه نگرانی آنان از این بابت است كه حكم امام خمینی رحمه الله محور اتحاد و هم صدایی مسلمانان جهان شود كه همین طور هم شده است.

دانلود حقوق زن و مقام و وظایف مادری در اسلام



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، پایان نامه و تحقیق و مقالات حقوق، 
برچسب ها : حقوق زن، وظایف مادری در اسلام، مقام مادر در اسلام، حقوق زن در اسلام، مقاله حقوق، مقاله حقوقی، تحقیق دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
دانلود مقاله تاثیر علوم تجربی مسلمین بر دانشمندان غرب


مقاله رشته :عمومی
فرمت فایلdocx
حجم فایل147 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل68

چكیده مقاله

با نگاهى به تإثیرات گسترده و همه جانبه علوم  اسلامى در شاخه هاى متعدد و متنوع علمى در اروپا, این حقیقت روشن مى گردد که تعصب و لجاجت بعضى از اروپائیان در کتمان حقایق تاریخ و نادیده گرفتن تسلط و چیرگى علم و تمدن و فرهنگ اسلامى بر اروپا و تجدید حیات علمى اروپا را دنباله اى از تمدن یونان دانستن ریشه اخلاق اروپایى دارد. ریشه یابى تمدن کنونى غرب (رنسانس) توسط بیکن, هگل, اسکاروایلد و نیچه و اخیرا ماکس وبر در تمدن یونان قدیم, انکار پایه هاى واقعى تإثیرات گسترده تمدن اسلام در رشد و شکوفایى علم و اندیشه غرب است. چگونه مى توان حق تمدن اسلام را نادیده گرفت, در حالى که معدود کتب یونان قدیم هم با تمدن اسلام حفظ گردید و به اروپا برگردانده شد. در این نوشتار سعی شده است به گونه ای مختصر و مفید تاثیر تمدن اسلامی در تمدن غربی از زوایای مختلفی مثل جنگهای نظامی، تعامل مسلمانان با اروپاییان، ترجمه كتب، و پیشرفتهای علمی مسلمانان در اندلس و سیسیل و ... مورد بررسی قرار گیرد.

دانلود تاثیر علوم تجربی مسلمین بر دانشمندان غرب



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : تاثیر علوم تجربی مسلمین بر دانشمندان غرب، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی، مقاله اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
پنجشنبه 18 دی 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
مقاله در مورد شیطان
در قالب Word و قابل ویرایش
فهرست بنید شده و بدون نیاز به ویرایش
 
معرفی شیطان از زبان خودش
روزی "علی بن محمد صوفی" شیطان را دید. ان ملعون از صوفی پرسید: تو کیستی؟ جواب داد: من از فرزندان ادم (ع) هستم. شیطان گفت: "لا اله الا الله"! تو از قومی هستی که گمان می کنند از دوستان خدایند در حالی که نسبت به او گناه می کنند! می پندارند از دشمنان شیطانند در حالی که او را اطاعت می کنند! صوفی گفت تو کیستی؟ جواب داد: من صاحب قدرت و اسم بزرگ و طبل عظیم هستم. من قاتل هابیلم، سوار شونده در کشتی نوحم، پی کننده ی ناقه ی صالحم، روشن کننده ی اتش ابراهیمم، طراح قتل یحیایم، غرق کننده ی قوم فرعون در نیلم، به حرکت دراورنده ی وسایل سحر و جادوی جادوگران در برابرموسایم،  ....
 
فهرست مطالب:
فصل اول: شیطان كیست
معرفی شیطان از زبان خودش
مقصود از شیطان در قرآن
فلسفه وجودی شیطان
خداوند شیطان را شیطان نیافرید
اوصاف شیطان
فصل دوم: شیطان جن است یا ملك
آیا شیطان فرشته بود؟
ابلیس از جن است
فصل سوم: رابطه اختیارات انسان با وسوسه های شیطان
نقشه های  شیطان
دامهای شیطان
شیطان بر چه كسانی تسلط دارد؟
فصل چهارم: راههای اغوای شیطان
چرا شیطان را پرستش می كنید؟
فصل پنجم: راههای در امان ماندن از شر وسوسه های شیطان
چرا از شر شیطان به خدا پناه می بریم؟
راه نجات از سلطه شیطان
پیامد وسوسه شیطان
نتیجه گیری
منابع
 

 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : مقاله در مورد شیطان، معرفی شیطان، علی بن محمد صوفی، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

مقاله بررسی دلایل بر رد ادعای وهابیت

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تاریخچه ی وهابیت

بنیان گذار مسلک وهابیت شیخ ((محمدبن عبدالوهاب تمیمی نجدی)) یکی از علمای نجد است که نسبش به ((وهیب تمیمی)) میرسد و این نسبت از نام پدرش ((عبدالوهاب)) گرفته شده است و قبل از او ملکی به نام ((وهابیت)) وجود نداشت.

محمدبن عبدالوهاب تمیمی نجدی به نابه نوشته احمدبن زینی دحلان (دحلان،فقیه،مورخ،مفتنی بزرگ وشیخ الاسلام شافعیان در مکه بود) در سال 1111ه.ق متولد شد و در سال 1143 ه.ق آرای خود را به طور محدود بیان نمود.نظرات وی در همان ابتدا مورد مخالفت پدرو برادرش که از علمای بزرگ آن سامان بود و نیز استادش شیخ سلمان کردی قرار گرفت. به همین جهت او پس از مرگ پدر در سال 1153ه.ق جرات یافت و مرام خود را علنی کرد. محمدبن وهاب در سال 1160 ه.ق به شهر درعیه وارد شد وی با حاکم آن شهر محمدبن سعود پیمان بست که حکومت منطقه نجد ازآن ابن سعود باشد. در عوض او هم محمدبن عبدالوهاب را در ترویج آیین جدید خود یاری کند. از آن زمان تاکنون حکومت کشور عربستان در دست محمدبن سعود است که به آل سعود شهرت یافته اند و ازسوی دیگر زمام امور دینی در اختیار فرزندان محمدبن عبدالوهاب معروف به آل شیخ قرار دارد البته شایان ذکر است که فرقه ساختگی وهابیت به طور عمده از طرف انگلیس مورد حمایت قرار گرفت که یکی از هدف های اصلی استعمار انگلستان،ایجاد تفرقه بین مسلمانان جهت رسیدن به منافع استعماری خودشان بوده و هست.

تاریخچه ی وهابیت

بنیان گذار مسلک وهابیت شیخ ((محمدبن عبدالوهاب تمیمی نجدی)) یکی از علمای نجد است که نسبش به ((وهیب تمیمی)) میرسد و این نسبت از نام پدرش ((عبدالوهاب)) گرفته شده است و قبل از او ملکی به نام ((وهابیت)) وجود نداشت.

محمدبن عبدالوهاب تمیمی نجدی به نابه نوشته احمدبن زینی دحلان (دحلان،فقیه،مورخ،مفتنی بزرگ وشیخ الاسلام شافعیان در مکه بود) در سال 1111ه.ق متولد شد و در سال 1143 ه.ق آرای خود را به طور محدود بیان نمود.نظرات وی در همان ابتدا مورد مخالفت پدرو برادرش که از علمای بزرگ آن سامان بود و نیز استادش شیخ سلمان کردی قرار گرفت. به همین جهت او پس از مرگ پدر در سال 1153ه.ق جرات یافت و مرام خود را علنی کرد. محمدبن وهاب در سال 1160 ه.ق به شهر درعیه وارد شد وی با حاکم آن شهر محمدبن سعود پیمان بست که حکومت منطقه نجد ازآن ابن سعود باشد. در عوض او هم محمدبن عبدالوهاب را در ترویج آیین جدید خود یاری کند. از آن زمان تاکنون حکومت کشور عربستان در دست محمدبن سعود است که به آل سعود شهرت یافته اند و ازسوی دیگر زمام امور دینی در اختیار فرزندان محمدبن عبدالوهاب معروف به آل شیخ قرار دارد البته شایان ذکر است که فرقه ساختگی وهابیت به طور عمده از طرف انگلیس مورد حمایت قرار گرفت که یکی از هدف های اصلی استعمار انگلستان،ایجاد تفرقه بین مسلمانان جهت رسیدن به منافع استعماری خودشان بوده و هست.


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : دلایل رد ادعای وهابیت، ادعای وهابیت، رد ادعای وهابیت، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
یکشنبه 14 دی 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER

پایان نامه در مورد فدک


فدك سرزمینی آباد در سراشیبی خیبر در شمال مدینه واقع شده و نیز  باغها و نخلستانهای فراوان داشت لازم به ذكر است ساكنان آن یهودی بودند. بعد از فتح خیبر در سال هفتم هجرت دستور فتح فدك بوسیلة جبرئیل، توسط شخص پیامبر و علی (ع) ابلاغ شد، كه آن دو بزرگوار شبانه بدون جنگ وخونریزی این سرزمین را فتح نمودند.

 

بخشی از متن اصلی:

فهرست مطالب

چکیده

کلیات

مقدمه    

بخش اول : موضوع فدك

فصل اول/ مشخصات فدك و ارزش مادی آن      

فصل دوم / فتح فدك و اختصاص آن به رسول اكرم (ص) با توجه به آیات

فصل سوم/ واگذاری فدك به حضرت زهرا (س) و معیار بخشش آن  

فصل چهارم/ تصرف حضرت زهرا (س) در فدك در زمان حیات پیامبر(ص)

بخش دوم: غصب فدك

فصل اول / مراحل غصب فدك          

مناظرات حضرت زهرا (س) با ابوبكر

گفتار مستدل علی (ع) به ابوبكر و حوادث بعد از آن

نامة كوبندة علی (ع) به ابوبكر و واكنش ابوبكر  

خلاصه‌‌ای از خطبة حضرت زهرا (س) و وقایع بعد از آن

ادامة ‌مبارزه تا آخرین لحظات زندگی   

فصل دوم / علل غصب فدك

فصل سوم / حدیث ابوبكر و اشكالات وارد بر آن

فصل چهارم / عمل ابوبكر برخلاف قوانین قضا و شهود

بخش سوم/ بررسی استدلالهای حضرت زهرا (س)

فصل اول / فدك اعطائی رسول ا... (ص)         

فصل دوم / ادعای میراث     

فصل سوم / سهم ذی القربی و خمس غنایم

بخش چهارم : خطبه‌های حضرت زهرا (س)

فصل اول . بیانات مقام معظم رهبری در مورد بلاغت و شیوایی خطبه حضرت زهرا در مسجد پیامبر (س)

فصل دوم: خطبه حضرت زهرا (س) در مسجد پیامبر (ص)             

فصل سوم / خطبه حضرت زهرا (س) برای زنان مهاجر و انصار    

    اسناد خطبه      

    متن خطبه       

بخش پنجم: سرگذشت فدك در طول تاریخ

فصل اول / فدك در زمان خلفای سه گانه

فصل دوم / فدك در زمان بنی امیه      

فصل سوم/ فدك در زمان بنی عباس    

فصل چهارم/ موقعیت کنونی فدک      

بخش ششم: اسرار پیگیری اهل بیت در مسئله فدك

فصل اول / علل پیگیری حضرت زهرا (س) در باز پس گیری فدك  

فصل دوم / زنده نگه داشتن فدك و مظلومیت حضرت زهرا (س) توسط حضرات معصومین        

فدك در نهج البلاغه علی      

مرز فدك – مرز اسلام        

خبر مظلومیت حضرت زهرا (س) به پیامبر در شب معراج            

فصل سوم / مظاهر احیاء و بقای نام فدك در متون زیارات معصومین            

منابع و مآخذ         118

طبق آیه صریح قرآن سرزمینهایی كه بدون لشكركشی فتح شود ملك خاص پیامبر اكرم (ص) است و هر تصمیمی كه بخواهد می‌تواند دربارة آنها بگیرد.

پس از فتح فدك آیة «فآت ذالقربی حقه» (سورة اسراء آیه 26) نازل شد و جبرئیل از جانب خداوند عرضه داشت،‌فدك را به فاطمه عطا كن، لذا سندی به دست علی (ع) نوشته شد كه خود حضرت و ام ایمن بر آن شهادت دادند . درآمد فدك را سالیانه از هفتاد هزار سكه تا صد و بیست هزار سكه نوشته‌اند. هر ساله حضرت به اندازة قوت خود برمی‌داشت و بقیه را بین فقرا تقسیم می‌كرد.

پس از رحلت رسول اكرم (ص) در نخستین روزهای خلافت، خلیفة اول،‌به استناد به حدیث جعلی مبنی بر اینكه پیامبران ارث باقی نمی‌گذارند و آنچه می‌ماند صدقه است و جانشین پیامبر هر طور صلاح بداند آن را در راه منافع ملی مصرف می‌كند، فدك را از ید دخت رسول خدا (ص) خارج ساخت.

در این رساله، با توجه به آیات و روایات علاوه بر اینكه اعمال مالكیت رسول خدا و دخت گرانقدرشان مورد بررسی قرار می‌گیرد، مناظرات، احتجاجات و اعترافات طرفین نزاع به همراه اهدافشان مورد مطالعه قرار گرفته است.

همچنین با بررسی حدیث ابوبكر و اشكالات وارد بر آن با توجه به استدلالهای قانونی حضرت در مورد فدك و مقایسة آن با قوانین حقوقی اسلام، رفع تصرف دخت رسول خدا (ص) از فدك از مصادیق غصب شناخته می‌شود.

با مراجعه به اسناد معتبر و موثق خطبة تاریخی حضرت زهرا (س) در مسجد پیامبر (ص) بعد از غصب فدك نشانگر روح بلند و اهداف عالیه‌ای است كه حضرت در سایة فدك به دنبال آن بودند.

در فصل دیگر این رساله به سیر تاریخی فدك و چگونگی بر خورد خلفا به مقتضای سیاست و اوضاع آن روز با مسئلة فدك اشاره شده است و اینكه در طول چندین قرن و با روی كار آمدن هر یك از خلفا، مسئله استرداد فدك و غصب آن تكرار شده و این امر مؤید اهمیت ابعاد سیاسی و  اقتصادی فدك بوده است.

در فصل پایانی این رساله به زنده نگه داشتن ماجرای فدك و مظلومیت حضرت زهرا (س) توسط حضرات معصومین اشاره شده است.

تا به فدك به چشم یك مسأله تاریخی نگریسته نشود بلكه فدك به یك معنا ولایت مطلقه می‌باشد كه بعد از پیامبر (ص) آن را از آل الله غصب كردند . لذا یكی از مظاهراحیا و بقای فدك، متون زیاراتی است كه خطاب به ائمه معصومین بر زبان پیروان مكتب فاطمه جاری می‌شود.

به امید آنكه حق ذوالجلال، قیام قائم آل محمد را نزدیك فرماید تا با ظهورش مرهمی بر دل تفتیده خسته دلان و دلسوختگان و عاشقان اهل بیت باشد و منتقم خون مادرش و جلای قلوب مؤمین باشد.

 

این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات:120


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : پایان نامه در مورد فدک، فدک، موضوع فدک، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

دانلود مقاله در راستای انتظار حضرت مهدی (عج) واپسین بخش معنای انتظار


فرمت فایل: WORD !!!

مقدمه :

اشاره: در شماره قبل، بخش نخست مقاله «قدر اصغر و قدر اكبر»، كه در آن به ارزش و اهمیت نیمه شعبان از زوایای مختلف پرداخته شد از نظر خوانندگان گرامی گذشت، واپسین بخش این مبحث به فلسفه انتظار اختصاص دارد.
گروه اندیشه
آیت الله محمدرضا مهدوی كنی
امروزه برخی از علمای علوم سیاسی قائل اند كه مردم خودشان حكومت را انتخاب می كنند و به آن مشروعیت می بخشند. اما در مورد ولایت امیرالمؤمنین و ائمه معصومین علیهم السلام چنین نمی گوییم. گرچه برخی چنین پنداشته اند، ولی این مطالب درباره ولایت ائمه اطهار سلام الله علیهم اجمعین قطعاً نادرست است. لذا شما ملاحظه كنید تعبیر روایت را كه می فرماید:
«بنی الاسلام علی خمس: الصلاه و الزكوه و الحج و الصوم و الولایه و لم یناد احد بشی كمانودی بالولایه»(
۹)
این ولایت دایر مدار ضرورت اجتماعی و نشأت گرفته از خواست مردم نیست تا مردم تأسیسش كنند و به آن مشروعیت ببخشند.
شگفت تر آن كه برخی اشتباه بزرگتری مرتكب شده اند و گفته اند كه مشروعیت ولایت الله هم به پذیرش مردم است! و به آیه «انا هدیناه السبیل اما شاكرا و اما كفورا»(
۱۰)استناد جسته اند، كه ما راه را به انسان نشان داده ایم، می خواهد بپذیرد یا نپذیرد. یعنی این مردم اند كه می توانند به اختیار خود ولایت خود را بپذیرند و یا نپذیرند. پس ولایت خدا نیز وابسته به اراده مردم است، ولی بطلان این استدلال روشن است. زیرا آیه شریفه در مقام نفی جبر است نه در مقام نفی تكلیف و الزام. یعنی انسان در عین حال كه مختار آفریده شده، ولی شرعاً ملزم است كه راه راست را اختیار كند و ولایت خدا را بر ولایت دیگران مقدم بدارد. این آیه هیچ ربطی به تغییر تشریعی و مشروعیت ندارد، بلكه اشاره بر یك واقعیت عینی و خارجی است كه انسان تكویناً با اراده و اختیار آفریده شده است. لذا در آیه بعد می فرماید: «انا اعتدنا للكافرین سلاسل و...» یعنی ما برای كافران غل ها و زنجیرها در دوزخ آماده كردیم. انسان بالطبع آزاد است، ولی شرعاً مكلف است. اصولاً تا انسان دارای اختیار نباشد تكلیف معنی ندارد. یعنی چون قادر به انجام كارهای خوب و بد است، خداوند او را مكلف به كارهای نیك كرده و از كارهای زشت بازداشته است، تا با اختیار به خوبی ها عمل و از بدی ها پرهیز كند.

 


 

ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : انتظار حضرت مهدی، معنای انتظار، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 10 دی 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER

دانلود مقاله امام علی ( ع )


فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

 

فهرست مطالب :

عنوان                                صفحه

 

مقدمه                                     1

پیشگفتار                                  3

بررسی علی (ع) در ادیان مختلف                      7

ترجمه متن انگلیسی                             8

علی (ع) و پیشگویی حضرت داوود                      8

علی (ع) و استمداد حضرت سلیمان (ع)                 9

ترجمه لوح سلیمان                                 11

از سفارشات امام علی (ع) به فرزندش حسن بن علی (ع)      20

فرمان امیر المومنین علی (ع) به مالك اشتر              24

خطبه شقشقه                             30

منابع و ماخذ                              35 

درس روش تحقیق دكتر اصفهانی

 


 

ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : مقاله امام علی، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی، مقاله اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

مقاله رفاه ‏اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

از برنامه‏ها و اقدامهاى امام مهدى (ع)، پدید آوردن رفاه در كل جامعه بشرى است. در آن دوران طبق ترسیم آیات و احادیث، جامعه بشرى واحدى تشكیل مى‏گردد كه مانند خانواده‏اى زندگى مى‏كنند، و مساله ناهنجار جوامع پیشرفته و ابرقدرت، و جامعه‏هاى در حال رشد، و جامعه‏هاى عقب‏مانده و محروم از میان مى‏رود  و بشریت‏به طور كلى به رفاه اقتصادى و بى‏نیازى دست مى‏یابد، و همین چگونگى زمینه اساسى رشد و تعالى معنوى و فكرى انسان را مى‏سازد.

طبق تحقیقات كارشناسان و متخصصان بخش عظیم و مهمى از مسائل عقب‏ماندگى و وابستگى و كمبود مواد غذایى و معیشتى (اگر نگوییم تمام آن) به دو عامل بستگى دارد، و این هر دو عامل با هم در ارتباط‏اند:


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : رفاه ‏اقتصادى، رفاه ‏اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت، رفاه ‏اقتصادى در جهان مهدویت، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما

مقاله نگاهی به فقر و فقرزدایی از دیدگاه اسلام

فرمت : WORD !!!

مقدمه :

فقر را می توان به غده یی سرطانی تشبیه کرد که اگر به موقع درمان نشود، تمام پیکره ی جامعه را دربر می گیرد و از پای در می آورد. به رغم دیدگاه های مختلفی که در طول تاریخ درباره ی علت پیدایش فقر و شیوه ی رویارویی با آن وجود داشته است، امروزه محرومیت زدایی یکی از اهداف همه ی نظامها و مکاتب شمرده می شود؛ هر چند درباره ی راه رسیدن به آن اختلاف وجود دارد.
اسلام، چون دیگر ادیان الهی، به این مسأله اهمیت بسیار داده و بر ریشه کن کردن فقر و تأمین رفاه عمومی، به عنوان یک هدف اقتصادی، تأکید کرده است.»

دکتر سعید فراهانی فرد عضو هئیت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و سردبیر فصلنامه اقتصاد اسلامی است. تحصیلات دانشگاهی وی دکترای اقتصاد است و درس خارج فقه را نیز در کارنامه تحصیلات حوزوی خود دارند.
تألیف کتاب «نگاهی به فقر و فقرزدایی از دیدگاه اسلام» یکی از چند صد کتاب منتشر شده توسط کانون اندیشه جوان است که در سال 1378 توسط دکتر فراهانی فرد به رشته تحریر درآمده است. در این کتاب به مباحثی چون عوامل فقر، درمان فقر و پیشگیری از آن، بررسی علل عقب ماندگی مسلمانان و ... پرداخته شده است.

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات دانشگاهی، پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : نگاهی به فقر و فقرزدایی از دیدگاه اسلام، فقر و فقرزدایی از دیدگاه اسلام، فقرزدایی از دیدگاه اسلام، فقر از دیدگاه اسلام، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 19 آذر 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER

قصص قرآن ( داستان های قران )

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

قصه های قرآنی یکی از علوم قرآنی و شاید دلچسب ترین آن هاست. قصه ها و داستان ها از دیرباز در زندگی انسان نقش داشته اند. کتاب های آسمانی، به خصوص قرآن به قصه ها اهمیت زیادی می دهند. خداوند از قصه ها برای رساندن پیام و گاهی اتمام حجت استفاده می کند.

بیش تر مخاطبان پیامبران، مردم معمولی بودند و بهترین روش برای راهنمایی و قانع کردن آن ها استفاده از قصه و حکایت بود. خداوند در پایان داستان حضرت یوسف(ع) می فرماید:”‌به راستی که گفتن داستان ایشان، مایه پند برای خردمندان است.”‌

قصه های قرآنی سه دسته هستند:

داستان های پیامبران: شامل دعوت اقوام مختلف برای ایمان آوردن به خدای یگانه، معجزات پیامبران، مراحل دعوت از مردم و سرانجام مومنان و کافران

داستان پیشینیان: این داستان ها درباره ی حوادث و رویدادهای زندگی گذشتگان است. داستان هایی چون قوم هود، لوط و فرزندان حضرت آدم(ع)

داستان های زمان پیامبر(ص): داستان هایی است که در زمان حیات حضرت محمد(ص) اتفاق افتاده، مثل جنگ هایی که ایشان در آن ها حضور داشته اند. جنگ هایی که پیامبر(ص) در آن ها شرکت داشتند را “غزوه”‌ می گویند. مثل غزوه ی بدر، اُحد، خندق.

فواید قصه های قرآنی:

حمایت روحی از حضرت محمد(ص)، مومنان در اثر شنیدن قصه های قرآنی قوت قلب می گیرند تا باطل را شکست دهند و بدانند که حق همیشه پیروز است.

 


 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : داستان های قرآن، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی، قصص قرآن،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
یکشنبه 18 آبان 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER
دانلود مقاله مهدویت

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش) !!!!!

قابل استفاده برای دانشجویان معارف و دروس عمومی دانشگاه ها برای كلیه رشته ها
 
 
فهرست:
مقدمه
ویژگی‌های مهدویت از دیدگاه قرآن
مهدویت در تاریخ
میراث مهدویت در هزارة اول اسلام و پس از آن
امیدهای مهدویت در عصر حاضر
منابع
كتاب‌شناسی
 
بخشی از مقدمه:
مهدویت در مفهوم مداخله خداوند در تاریخ بشر ـ از طریق تعیین مهدی (شخص به درستی هدایت شده) برای رهایی مردم از ظلم و ستم در آخرالزمان ـ ویژگی مهم بحث نجات و رستگاری در اسلام است. امیدها و انتظارات مربوط به مهدویت، بخشی از اعتقاد اولیة مسلمانان به [حضرت] محمّد به عنوان پیامبر آخرالزمان بود. در آن موقعیت معادشناختی، انتظار می‌رفت كه پیامبر با رسالت جهانی، بشریت را به سوی جامعه‌ای آرمانی رهنمون سازد. این انتظارات هم‌چنین جزو گرایش‌های اصلاح‌طلبانه و احیاگرانه جوامع یهودی ـ مسیحی عربستان در قرن‏های ششم و هفتم بود. پرداختن قرآن به واقعه قریب الوقوع روز قیامت و آیات‌ الساعه [= نشانه‌های قیامت] ـ كه نشان دهنده بی‌نظمی‌ در عالم و دوران ترس و وحشت قبل از روزهای پایانی است ـ در درون شرایط فرهنگی و ایدئولوژیكی مربوط به پیشگویی دربارة مهدویت در مبحث معاد و نجات و رستگاری [ادیان] ابراهیمی قابل فهم است.

 


ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : مهدویت، مقاله معارف، تحقیق دروس عمومی، مقاله در مورد مهدویت، مقاله مهدویت، پروژه دروس عمومی، مقاله دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
مقاله حكومت و اخلاق از دیدگاه امام علی علیه السلام


فرمت فایلdoc
حجم فایل31 کیلو بایت!!!!!
تعداد صفحات فایل44

امام على(ع)، كارگزاران حكومت و راهكارهاى اصلاحات

یكى از برنامه‏هاى اصلاحى حضرت على(ع) در دوره زمامدارى، گماشتن نیروهاى شایسته، كارآمد و صالح در مصادر امور حكومت بود. زیرا استقرار و دوام حكومت به ویژه با شاخصه‏هاى دیندارى و عدالت، بدون كارگزاران شایسته عملى نخواهد بود. از این‏رو، یكى از مقوله‏هاى مهم و مورد توجه جدى امام على(ع)، كارگزاران حكومت بود.

چگونگى گزینش و انتخاب این نیروها در مناصب گوناگون سیاسى، نظامى، مالى، قضایى و ادارى، آشنا نمودن آنان با دستورالعمل‏هاى مدیریتى، شیوه زمامدارى و رفتار با مردم، و نظارت بر عملكرد و مدیریت آنان به منظور حسن اجراى امور كه به تأمین امنیت جامعه، رضایت عمومى مردم، استحكام و ثبات حكومت منجر گردد، از مسایلى است كه امام(ع) بدان‏ها پرداخته است.
حضرت(ع) با این مبانى نظرى سعى داشت تا مدلى از نظام مدیریت اسلامى را در زمان خویش اجرا نماید و براى آینده مسلمانان نیز معیارهاى لازم و اصول كلى را ارائه دهد. در این مقاله كوشش مى‏شود تا برنامه‏هاى اصلاحى امام على(ع) در باره كارگزاران حكومت، به ویژه مواردى چون معیارهاى انتخاب، توصیه‏ها و رهنمودهاى مدیریتى، و سیاست‏هاى نظارتى و مراقبتى ایشان تحلیل و تبیین گردد.

دانلود حكومت و اخلاق از دیدگاه امام علی علیه السلام



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : مقاله اخلاق، مقاله تاریخ اسلام، تحقیق اخلاق، تحقیق تاریخ اسلام، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
خانواده از دیدگاه پیامبر و جایگاه آن در نظام تعلیم و تربیت


فرمت فایلdoc
حجم فایل27 کیلو بایت!!!!
تعداد صفحات فایل58

مقدمه

تعلیم و تربیت اسلامی در بین مسلمان به دست فراموشی سپرده شده و دستورهای تربیتی این دین آسمانی در لابلای کتب مدفون و متروک مانده و غبار فراموشی و غفلت برآنها فرو نشسته است. از طرف دیگر ، غربیان با سعی و تلاش خود به اصول و نکات تربیتی و روانی دقیق برخورد می‌کنند، و بر ملل دنیا عرضه می‌دارند و چون مطابق منطق و برهان است مردم آنها را می‌پذیرند و خود را رهین خدمات علمی ایشان می‌دانند پس از آنکه چیست‌ و حسن شهرت ایشان در سراسر جهان گسترش می‌یابد ما از خواب بیدار می‌شویم و می‌گوییم این اصول و نکات در اسلام هم وجود دارد مثلا وقتی که غریبان درباره شعور باطن یا ضمیر مخفی مطالبی را بیان می‌دارند و آن را مدلل می‌سازند می‌گوییم این مطلب از آیات و روایات استفاده می‌شود یا هنگامی که درباره شخصیت و چگونگی تشکیل آن با استدلال به بحث می‌پردازند می‌گوییم که اینها دربیانات ائمه اطهار (ع) آمده است و .... از خود بپرسیم که چرا این طور نباشد که ما خودمان مستقلا در آیات و روایات به غور و بررسی بپردازیم و پیش از آنکه که دنباله رو دیگران باشیم با فکر و رای خود و با الهام از منابع اسلامی مطالبی را بر دنیا عرضه بداریم و نکات علمی و تربیتی اسلام را در دسترس پژوهندگان قرار دهیم و عظمت اسلام را به دیگران نشان دهیم ....

 

مقدمه................................ 3-1

چکیده................................ 3

موضوع تعلیم و تربیت.................. 5

ضرورت و اهمیت تعلیم و تربیت........... 6

اهمیت دادن اسلام به تعلیم و تربیت...... 7

تعلیم و تربیت گام به گام در مهد خانواده  8

اهمیت تشکیل خانواده در اسلام........... 10

دلیل تشکیل خانواده................... 13

عوامل رکود فکر تشکیل خانواده......... 17

ارزش و اهمیت ازدواج از نظر پیامبر اکرم (ص) 18

مهم‌ترین اصول انتخاب همسر.............. 20

حقوق زن و شوهر از دیدگاه پیامبر اکرم (ص)  24

حدود نفقه در اسلام.................... 28

کمک به همسر........................... 29

مهریه................................ 32

نقش موقعیت شناسی زن و مرد در استحکام خانواده 34

نقش خانواده در بزهکاری فرزندان....... 35

هدفهای تربیتی در خصوص ارتباط با والدین   38

الف- احترام به والدین................. 39

ب- حق شناسی در مقابل والدین.......... 40

هدفهای تربیتی در خصوص رابطه با فرزند. 41

وظایف والدین در برابر فرزند.......... 42

سخن آخر.............................. 48

فهرست منابع مورد استفاده ............ 49

دانلود خانواده از دیدگاه پیامبر اعظم (ص) و جایگاه آن در نظام تعلیم و تربیت



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : تحقیق علوم انسانی، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی، مقاله اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
تحقیق بروز، اعتلا و سقوط تمدن ها و فرهنگ ها از دیدگاه اسلام


دسته بندیتاریخ اسلام !!!!!
فرمت فایلdoc
حجم فایل34 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل43

در مقدمه این مبحث مهم ، اشاره ای مختصر به تعریف توصیفی فرهنگ و تمدن می کنیم . می توان گفت فرهنگ عبارت است از شیوه انتخاب شده برای کیفیت زندگی ، که با گذشت زمان و مساعدت عوامل محیط طبیعی و پدیده های روانی و رویداد های نافذ ، در حیات یک جامعه به وجود می آید . البته می دانیم که این گونه معرفی ، بیش از یک توصیف اجمالی نیست ، و لی برای دیدگاه ما در این مبحث کافی به نظر می رسد . اما تمدن عبارت است از برقراری آن نظم و هماهنگی در روابط انسان های یک جامعه که تصادم ها و تزاحم های ویران گر را منتفی کرده و مسابقه در مسیر رشد و کمال را جایگزین آنها کند ، به طوری که زندگی اجتماعی افراد و گروه های آن جامعه ، موجب بروز وبه فعلیت رسیدن استعدادهای سازنده آنان بوده باشد. در این زندگی متمدن که قطعاً هر کسی ارزش واقعی کار و کالای خود را در می یابد ، و هر کسی توفیق و پیروزی دیگران را از آن خود و توفیق و پیروزی خود را از آن دیگران محسوب می کند، انسان رو به کمال ، محور همه تکاپوها و تلاش ها قرار می گیرد . لذا تمدن در این تعریف ، بر مبنای انسان محوری معرفی می شود ، در صورتیکه در اغلب تعریف های دیگری که تاکنون در مغرب زمین گفته شده است ، اصالت در تمدن از آن انسان نیست ، بلکه به طوربسیارماهرانه ای اصالت انسانیت درآن تعریفات حذف می شود و به جای آن ، بالا رفتن در آمد سرانه و افزایش کمی و کیفی مصرف ، جزﺀ تعریف قرار می گیرد .
این نکته را هم متذکر می شویم که مقصود ما از انسان محوری ، آن معنای مضحک نیست که مستلزم انسان خدایی است . بلکه منظور ما این است که محور همه تلاش ها و ارزش های مربوط به تمدن ، باید خدمت گزار انسان باشد ، نه این که انسا ن را قربانی ظواهر و پدیده های فریبا به نام تمدن کند . به عبارت روشن تر ، انسان در تعریف تمدن هدف قرار می گیرد ، و این شایستگی برای هدف قرار گرفتن ، از قرار گرفتنش د رجاذبه کمال مطلق که خداست ناشی می شود. 
پس از توجه به این مقدمه ، نخست این مسئله را به عنوان یک اصل اساسی در نظر بگیریم که تمدن و فرهنگ، با همه عناصر ممتازی که دارند ، از دیدگاه اسلام ، در خدمت حیات معقول انسان ها قرار می گیرند. نه این که حیات معقول انسان ها د رخدمت تمدن وفرهنگی قرار بگیرد که برای به فعلیت رسیدن استعدادهای مثبت انسانی و اشباع احساس های برین او به وجود آمده است . در مواردی ، انسان ها باید در راه وصول به تمدن و فرهنگ فداکاری کرده و دست از جان خود بشویند . این یک فداکاری و گذشتی است که انسان برای ریشه کن کردن آفات تمدن در خدمت حیات معقول ، و به وجود آوردن شرایط حیات مزبور ، برای انسان ها انجام می دهد ، نه برای دو پدیده مزبور که ارتباطی با حیات معقول انسان ها نداشته باشد . 
حال اجتماع انسانی در بروز و اعتلا و سقوط تمدن ها و فرهنگ ها ، شبیه به حال فردی از انسان است که تحت تأثیرعواملی بروز می کند و به اعتلا می رسد و سقوط می کند . مثلا ً احساس نیاز ، چنان که فرد را وادار به تلاش و تکاپو در عرصه طبیعت و منطقه روابط همنوعانش می کند ، همچنین جامعه را به گسترش و عمیق تر کردن درک و معرفت و سازندگی در عرصه زندگی تحریک و تشویق می کند . 
ما شاهد بروز تعدادی از اکتشافات در موقع بروز جنگ ها بوده ایم . لذا ممکن است یک یا چند نیاز موجب اکتشاف و به دست آوردن امتیاز یا امتیازاتی باشد که آن ها هم به نوبت خود ، مردم را برای وصول به امتیازات زنجیری دیگر موفق کند . ولی داستان تمدن ها از نظر عوامل به وجود آورنده ، د رنیاز خلاصه نمی شود . بلکه در موارد بسیار فراوان ، به قول بعضی از محققان در سر گذشت علم ، بارقه ا و جهش های مغزی انسان ها بوده است که عناصر مهم تمدن اصطلاحی را به وجود آورده است . گاهی دیگر تمدن ها و فرهنگ های مثبت ناشی از اکتساب و استفاده از تمدن ها و فرهنگ های دیگر جوامع است . البته این گونه تمدن ها و فرهنگ ها ، گاهی به طور صوری و راکد مورد تقلید قرار می گیرند ، که در این صورت ،نه تنها موجب پیشرفت جامعه مقلد و پیرو نمی شود ، بلکه ممکن است موجب عقب ماندگی و باختن هویت اصیل خو آن جامعه مقلد بوده باشد . ما دردوران اخیر ، در جوامعی متعدد ، شاهد این گونه انتقال تمدن ها و فرهنگ های تقلیدی هستیم ، که چگونه هویت اصیل خود جوامع مقلد را محو و نابود کرده است . در صورتی که اگر آن جوامع فریب امتیازات تقلیدی آن تمدن ه و فرهنگ ها را نمی خوردند و با همان هویت اصیل خود به راه می افتادند ، می توانستند از تمدن و فرهنگ اصیل و آشنا با خویشتن برخوردار شوند .

دانلود تحقیق بروز، اعتلا و سقوط تمدن ها و فرهنگ ها از دیدگاه اسلام



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : بروز تمدن ها و فرهنگ ها از دیدگاه اسلام، اعتلاء تمدن ها و فرهنگ ها از دیدگاه اسلام، سقوط تمدن ها و فرهنگ ها از دیدگاه اسلام، تحقیق تاریخ اسلام، دانلود تحقیق تاریخ اسلام، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
چهارشنبه 23 مهر 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER

تحقیق تاریخ سیاسی ائمه



دسته بندی :تاریخ اسلام
فرمت فایلdoc
حجم فایل52 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل83

صفحة چشمة جوشان تاریخ اسلام و سیرة اولیاء دین، منبع فیاضی است كه همیشه برای همگان درسهای زندگیساز داشته و دارد. 
از آنجا كه ما به «اسوه» بودن معمصومین در همة جهات معتقدیم، توفیق الگوگیری از آنان را جز در سایة شناخت سیره و شیوة آنان به دست نمی‌آوریم.
بعد سیاسی زندگی امامان و سیرة اجتماعی و مبارزاتی آنان كمتر مورد بحث و تحقیق و عرضه قرار گرفته است. به همین دلیل، شناخت «تاریخ سیاسی ائمه» از ضرورت و اولویت بیشتری برخوردار است. 
طرح و تبیین بعد سیاسی و مبارزاتی معصومین(ع)، آرزویی است كه فرزانگان امت و شیفتگان تاریخ امامان، پیوسته داشته‌اند و دارند و با وجود كارهای ارزشمندی كه در دهه‌های اخیر انجام گرفته، تاكنون حق این مطلب ادا نشده است و حرفهای گفتنی و زمینة كاوش در ابعاد و زوایای ناشناخته، هنوز بسیار است. 
خوشبختانه مراكز و افرادی هم به تتبع و تدوین این گوشة مهم از تاریخ اسلام مشغولند وامید می‌رود كه ثمردهی این تلاشها و به بار نشستن و عرضه شدن محصول این تحقیقات خیلی به درازا نكشد و مشتاقان هرچه زودتر، به تماشای دستاورد این تلاش مقدس بنشینند. 
آنچه پیش رو دارید، تا آن مرتبة مطلوب و آرمانی فاصلة بسیار دارد، ولی به هر حال گامی است كه می‌تواند به سهم خود، روشنگر این زاویه از سیرة معصومین(ع) باشد. در این تحقیق، بیش از آنكه به جزئیات زندگی و سیرة معصومین پرداخته شود، كوشش شده تا ترسیمی كلی‌تر و نمایی روشن از بعد مبارزاتی زندگی امامان ـ البته مستند به وقایع حیاتشان ـ ارائه شود. غور و كاوش دقیق و ریز، بویژه در مقطع حیات امامان تا عصر امام سجاد و امام باقر(ع) جای خود را به دوره‌بندی این مقاطع و بیان ویژگیهای آن داده است و از عصر امام كاظم(ع) به بعد، مبسوط‌تر مورد بحق قرار گرفته است. 

تاریخ چیست؟
تاریخ را سه گونه می‌توان تعریف كرد. در حقیقت سه علم مربوط به تاریخ می‌توانیم داشته باشیم، كه با یكدیگر رابطه نزدیك دارند. 
1ـ علم به وقایع و حوادث و اوضاع و احوال انسانها در گذشته، در مقابل اوضاع و احوالی كه در زمان حال وجود دارد و به تعبیر دیگر هر وضع و حالتی و هر واقعه و حادثه‌ای كه به زمان حال ـ یعنی زمانی كه درباره‌اش قضاوت می‌شود ـ تعلق دارد، «حادثه روز» و «جریان روز» است. و ثبت چنین وقایعی از قبیل «روزنامه» است. اما همین كه زمانش منقضی شد و بگذشته تعلق یافت، جزء تاریخ می‌گردد و به تاریخ تعلق دارد. پس علم تاریخ در این معنی یعنی: علم به وقایع و حوادث سپری شده و اوضاع و احوال گذشتگان. زندگینامه‌ها، فتحنامه‌ها، سیره‌ها كه در میان همه ملل تألیف شده و می‌شود، از این مقوله است. 
علم تاریخ، در این معنی، اولا جزئی، یعنی علم به یك سلسله امور شخصی و فردی است، نه علم به كلیات و یك سلسله قواعد و ضوابط و روابط، ثانیاً یك علم «نقلی» است نه عقلی، ثالثاً علم به «بودن»ها است نه علم به «شدن‌»‌ها. رابعاً به گذشته تعلق دارد نه به حاضر. ما این نوع تاریخ را «تاریخ نقلی» اصطلاح می‌كنیم.
2ـ علم به قواعد و سنن حاكم بر زندگی‌های گذشته كه از مطالعه و بررسی و تحلیل حوادث و وقایع گذشته بدست می‌آید. و آنچه كه محتوا و مسائل تاریخ نقلی را تشكیل می‌دهد، یعنی حوادث و وقایع گذشته، به منزله «مبادی» و مقدمات این علم بشمار می‌روند. و در حقیقت آن حوادث و وقایع برای تاریخ به معنی دوم، در حكم موادی است كه دانشمند علوم طبیعی در لابراتوار خود گرد می‌آورد و آنها را مورد تجزیه و تركیب و بررسی قرار می‌دهد، كه خاصیت و طبیعت آنها را كشف نماید و به روابط علی و معلولی آنها پی ببرد و قوانین كلی استنباط نماید. مورخ به معنی دوم، در پیش كشف طبیعت حوادث تاریخی و روابط علی و معلولی آنها است تا به یك سلسله قواعد و ضوابط عمومی و قابل تعمیم به همه موارد مشابه حال و گذشته دست یابد. ما تاریخ به این معنی را «تاریخ علمی» اصلاح می‌كنیم.

دانلود تحقیق تاریخ سیاسی ائمه



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : تحقیق تاریخ اسلام، تحقیق درس تاریخ اسلام، تاریخ سیاسی ائمه، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :
محبوب کن - فیس نما
یکشنبه 20 مهر 1393 :: نویسنده : ENGINEER ENGINEER

مقاله معرفت شناسی دین


اصل مقاله به زبان انگلیسی با عنوان The Epistemology of Religion در دایره المعارف فلسفه استندفورد (Stanford Encyclopedia of Philosophy) چاپ شده است.

بخشی از متن:
معرفت شناسی معاصر از دین را  می توان به راحتی به عنوان  بحثی پیرامون  اینکه آیا قرینه گرایی (دلیل گرایی)براعتقادات مذهبی  صدق می کند در نظر گرفت  ، و یا اینکه  باید یک معرفت شناسی  مجازتر به جای آن  اتخاذ کرد. در اینجا قرینه گرایی موقعیت  ابتدایی و محتمل است که بر اساس آن یک باور تنها  وقتی توجیه میشود که  " شواهد و مدارک متناسب وجود داشته باشد " .


دانلود



ادامه مطلب


نوع مطلب : پروژه و تحقیق و مقالات دروس عمومی، 
برچسب ها : معرفت شناسی دین، پروژه دروس عمومی، تحقیق دروس عمومی، مقاله دروس عمومی، پروژه اندیشه اسلامی، تحقیق اندیشه اسلامی، مقاله اندیشه اسلامی،
لینک های مرتبط :


( کل صفحات : 2 )    1   2   
موضوعات
پیوندهای روزانه
پیوندها
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :

تور مشهد